小数的读法和写法.doc

小数的读法和写法1、理解小数的计数单位，熟悉小数数位顺序表，掌握小数的读写方法．2、在探究新知的过程中，培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3、培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．教学重难点：理解小数的计数单位，熟悉小数数位顺序表，掌握小数的读写方法．教学用具：课件教学流程：一、复习：1、填空:1、0.2是（）位小数，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小数，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小数，表示（）分之（）2、你会做吗？1、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位

2024-06-20

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小数的读法和写法.ppt

人教版四年级数学多媒体课件小数的读法和写法谢谢使用!

2024-06-20

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小数的读法和写法.pptx

2024-06-19

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5.63米小数的读法和写法一、学习小数读法一、学习小数读法二、研究小数的写法二、研究小数的写法三、巩固练习零点八四0.2智慧屋：今天你有什么收获？

2024-06-11

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小数的读法和写法教学内容：教材52页，53页的例2.教学目标：1.使学生会读小数，理解小数的意义。2.理解小数的数位顺序表。教学重点：会读小数。教学难点：进一步理解小数的意义。教具准备：相关练习题，投影仪，教材主题图。教学过程：三分钟口算14+186=75+25=运用简便算法245+180+20+155=67+25+33+75=揭示教学目标，板书课题。1分钟出示自学提示：2分钟出示小数的数位顺序表，观察小数可以分为几部分？是不是所有的小数都比1小？谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计

2024-06-11

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