高中化学:化学2共价键教案苏教版必修2.doc
明钰****甜甜
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高中化学:化学2共价键教案苏教版必修2.doc
班级姓名高一化学教学案共价键[复习回忆]1、什么是离子键?2、用电子式下列物质的形成过程。Na2O2K2O[引言]我们知道钠在氯气中燃烧学生成氯化钠分子,它是由钠离子和氯离子间的静电作用形成的。那我们在初中学习过的共价化合物HCl的形成和NaCl一样吗?H2和Cl2在点燃或光照的情况下,H2和Cl2分子被破坏成原子,当氢原子和氯原子相遇时是通过什么样的方式结合在一起的呢,是通过阴阳离子间静电作用结合在一起呢?[思考与交流](1)分析氢和氯的原子结构,你认为H2、Cl2、HCl的形成和NaCl
高中化学 共价键教案 苏教版必修2-苏教版高一必修2化学教案.doc
第二单元微粒之间的相互作用力第二课时:共价键【三维目标】知识与技能目标:使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成;学会用电子式表示共价键,学会用结构式表示共价键以及共价分子;学会判断离子化合物和共价化合物;初步了解用球棍模型、比例模型表示分子结构;了解有机化合物中碳的成键特点和成键方式。过程与方法目标:通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;通过学生利用球棍模型拼有机分子,锻炼学生多角度思维的能力和创新能力。情感态度与价值观目标:培养学生用对立统一规律认识问题;通过对共价键形成过程
(中小学教案)高中化学:化学2共价键教案苏教版必修2.doc
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(中小学教案)高中化学 共价键教案 苏教版必修2-苏教版高一必修2化学教案.doc
第二单元微粒之间的相互作用力第二课时:共价键【三维目标】知识与技能目标:使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成;学会用电子式表示共价键,学会用结构式表示共价键以及共价分子;学会判断离子化合物和共价化合物;初步了解用球棍模型、比例模型表示分子结构;了解有机化合物中碳的成键特点和成键方式。过程与方法目标:通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;通过学生利用球棍模型拼有机分子,锻炼学生多角度思维的能力和创新能力。情感态度与价值观目标:培养学生用对立统一规律认识问题;通过对共价键形成过程
高中化学课时2 共价键苏教版必修二.doc
用心爱心专心第2单元课时2共价键教学设计一、教学目标1.认识共价键学会用电子式和结构式表示常见的几种共价分子。2.认识球棍模型和比例模型了解碳原子形成的共价键的多样性。二、教学重点及难点重点:共价键的形成以及共价分子的表示方法难点:共价键的形成三、设计思路本节从初中学习过的关于物质的构成微粒入手先复习离子键使学生明确我们学习的离子键与初中学习的各种微粒构成物质的关系引出本节课要解决的问题:分子如何构成微粒?原子能否直接构成物质?这样设计既使初中的内容和高中必修内容有一个很好的衔接又能复习上