高中历史 第16课《辛亥革命》教案 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
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高中历史 第16课《辛亥革命》教案 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
辛亥革命一、教学目标:中国同盟会的成立;三民主义;与改良派的论战;武装起义;武昌起义;中国民国的成立;袁世凯夺取革命果实;辛亥革命的历史意义。二、重点难点:1重点分析:同盟会建立的条件和性质的分析是重点。一建立条件:1、经济基础:20世纪出,民族资本主义的比较迅速的发展。2、阶级基础:民族资产阶级队伍壮大。3、思想基础:资产阶级民主革命思想广泛传播。4、组织基础:兴中会等革命团体的建立。二同盟会的性质:它是在兴中会、华兴会、光复会等革命团体成员的基础上组成的,但它不同于以上各
高中历史 第15课 辛亥革命教案1 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
教学主题辛亥革命一、教材分析本课内容选自人民版高中历史必修一专题三《近代中国的民主革命》的第二课,本专题主要体现中华民族在近代史中为反抗专制制度建立民主社会而进行的一系列的抗争与探索,从而使中国一步步走向近代化的历程。其中辛亥革命在推动中国近代化的发展中具有极其重要的地位。二、学生分析高一学生已经有了一定的自主学习和合作探究的能力,同时思维能力也有了进一步的发展,具备了一定的历史学习方法和历史事件的分析能力,所以本课在设计过程中,充分利用学生的已有能力,实行自主和互助相结合的教学模式,试图培养起学生的自主
高中历史 第15课 辛亥革命教案11 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
教学主题辛亥革命一、教材分析辛亥革命是近代以来帝国主义侵略和封建主义压迫所导致的一次革命能量的大规模释放是社会矛盾激化、内忧外患加重的必然结果是一次比较完全意义上的资产阶级革命是资产阶级三次救国方案中承上启下的行动是20世纪中国历史的第一次巨变是中国走向近代化的重要阶段打开了中国近代化的闸门。本课主要以辛亥革命的发展历程和对辛亥革命的评价为中心。教学时要注意引导学生分析历史材料理解革命爆发的背景和发展经过;要运用多种教学方法促使学生主动探究辛亥革命的影响及评价。二、学生分析高一学生求知欲望强烈、
高中历史 第15课 辛亥革命教案26 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
教学主题辛亥革命一、教材分析本课内容包括三部分:其一是清末民主革命风潮探讨辛亥革命的背景和准备工作;其二是武昌首义简述了辛亥革命的过程;其三民国的建立和帝制的终结。课程线索明确逻辑性强教材中已给出多则材料和图片助化理解。二、学生分析学生在初中已经学过辛亥革命的相关史实有一定知识储备但在辛亥革命爆发的原因和评价上深入思考不够教师要重点培养学生解读、分析史料的能力和自主解读课本、自学探究的能力。三、教学目标1.熟悉辛亥革命的背景、准备工作分析三民主义和《中华民国临时约法》的内容掌握民国成立的史实
高中历史 第15课 辛亥革命教案29 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史教案.doc
教学主题辛亥革命一、教材分析辛亥革命是近代以来帝国主义侵略和封建主义压迫所导致的一次革命能量的大规模释放是社会矛盾激化、内忧外患加重的必然结果是旧民主主义革命的顶峰是资产阶级三次救国方案中承上启下的行动是20世纪中国历史的第一次巨变。但因中国资产阶级主观上的不成熟和客观条件的限制(封建势力和帝国主义势力过于强大)而功败垂成这是中国特殊国情所决定的。本课主要以辛亥革命的发展历程和对辛亥革命的评价为中心。教学时要注意引导学生分析历史材料理解革命爆发的背景和发展经过;要运用多种教学方法促