高考化学二轮复习 专题15 化学实验基础（讲）（含解析）-人教版高三全册化学教案.doc

专题15化学实验基础（讲）考向一化学实验基本仪器考纲要求认识化学是以实验为基础的一门科学。了解有关化学实验的基础知识，理解化学实验研究中的重要应用，综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题；了解化学实验室常用仪器的主要用途、使用方法和注意问题。命题规律化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为选择题和填空题。考查的内容主要涉及实验安全常识、试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法是高考考纲的基本要求。伴随着新课程标准的学习与实施，近年各地高考都加大了化学实验的考查力度，化学实验装置图不但考查化学实验基本操作，而且考查学生综合实验能力，旨在培养学生的观察能力、分析能力和创新能力。根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。【例1】【2016年高考天津卷】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是（）ABCD制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液【答案】C【解析】【例2】【2015重庆理综化学】下列实验中，所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是（）【答案】A【解析】A.由于Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化，所以需隔绝空气，用植物油隔绝空气，用长的胶头滴管插入NaOH溶液的底部，A正确；B.容量瓶不能用于溶解固体，B错误；C.NH4Cl受热分解，离开热源又会重新生成NH4Cl,得不到氨气，且氨气极易溶于水，不能用排水法收集，C错误；D.实验室制乙烯需要170℃的温度，温度计的水银球应插入反应溶液中，且不能接触烧瓶内壁，并且该反应除了生成乙烯外，还可能常用化学实验仪器1、常用化学实验仪器分类（1）可加热的仪器①可直接加热的仪器,如试管､坩埚､蒸发皿､石棉网､燃烧匙､玻璃棒､铂丝等｡②可间接加热(如垫石棉网加热､水浴加热等)的仪器,如烧杯､圆底烧瓶､平底烧瓶､蒸馏烧瓶､锥形瓶等（2）用于计量的仪器①测量物质质量的仪器托盘天平(有砝码､镊子与之配套)｡②测量液体体积的仪器a.粗测仪器:量筒､量杯｡b.精测仪器:滴定管(有酸式和碱式)､容量瓶､移液管｡③测量物体温度的仪器:温度计｡（3）用于物质分离的主要玻璃仪器①分液:分液漏斗､烧杯｡②过滤:普通漏斗､玻璃棒､烧杯｡③液体蒸发:蒸发皿(有玻璃质的,也有瓷质的)､玻璃棒､蒸馏烧瓶(必要时配备温度计、冷凝管、牛角管)、酒精灯｡（4）物质储存仪器①储存气体:集气瓶､储气瓶｡②储存固体:广口试剂瓶,它又分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶,磨口玻璃瓶和塑料塞瓶,塑料瓶｡③储存液体:细口试剂瓶,又分为无色和棕色试剂瓶;滴瓶｡2、常用仪器的常规使用广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图):（1）洗气瓶:若瓶口盛有一定量的液体,且将广口瓶中的长导管口浸没,则可将气体中的杂质气体除去,要求是A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体｡（2）贮气瓶:有些有毒的气体可贮存在该装置中,要求是广口瓶中盛满液体,B进A出,如多余的Cl2可用排饱和食盐水贮存｡（3）集气瓶:广口瓶中盛有空气,若A进B出,可收集密度比空气大的气体,如CO2,若B进A出,可收集密度比空气小的气体,如H2｡（4）安全瓶:在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质),可有效地防止倒吸,起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)｡【例1】【2016届北京丰台一模】下列实验能够达到实验目的的是（）A．用装置甲配制100mL0.1mol/L的硫酸B．用装置乙提取碘水中碘C．用装置丙制取少量乙烯气体D．用装置丁验证溴乙烷发生消去反应【答案】B成乙烯，则温度计应测定反应液的温度，故C错误；D．乙醇易挥发，乙醇、乙烯均与高锰酸钾反应，则不能验证溴乙烷的消去反应，故D错误；故选B。考点：考查了溶液配制、混合物分离提纯、有机物制备实验和性质实验的相关知识。【趁热打铁】【百强校·2016届忻州一中下学期第三次联考】下列关于甲、乙、丙、丁四组仪器装置的有关用法正确且能达到目的的是（）A．甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强B．乙装置：用盐酸标准液测氢氧化钠溶液浓度C．丙装置：配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液D．丁装置：可在瓶中先装满水，气体由②口入，收集NO气体【答案】D考点:本题主要是考查实验方案设计与评价【例2】【百强校·2016届山东省实验中学第四次诊断性考试】利用表中提供的仪器和药品，能达到相应实验目的的是（）选项仪器药品实验目的A烧杯、玻璃棒、胶头滴管FeCl3溶液、NaOH溶液制Fe(OH)3胶体B圆底烧瓶、导气管、烧杯、铁架台