高三政治一轮复习 经济生活 第三课 多彩的消费教学案-人教版高三全册政治教学案.doc

第三课多彩的消费【考点扫描】1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构。2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为；消费对生产的反作用。【考查重点】影响消费的因素、消费结构、树立正确的消费观。【关注热点】1.结合十八大中央关于全面建成小康社会、城乡居民人均收入翻一番的目标等新观点、新举措，理解发展经济、增加居民收入对改善居民消费结构、提高人民生活水平的意义2.结合我国推出的刺激消费、扩大内需的一系列举措，运用消费心理和消费行为等知识分析这些措施对人们生活及经济发展产生的影响3.运用消费心理和消费行为、树立正确的消费观的有关知识，分析我国建设节约型社会的必要性【基础知识梳理】一、消费及其类型1．收入是消费的基础和前提(1)当前可支配收入①当前__________越多，对商品和服务的消费总量就越大。②收入增长较快的时期，消费增长也________；收入增长速度下降时，消费增幅也________。(2)未来收入预期：对未来收入预期________，预支将来收入的可能性就会加大；预期未来有____________或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。(3)收入差距：收入差距过大，总体消费水平会________；收入差距缩小，会使总体消费水平________。[特别提示]生产决定消费，所以经济发展水平是消费水平提高的根本因素。2．消费类型(1)交易方式：钱货两清的消费、________和租赁消费。(2)消费目的：生存资料消费、________消费和享受资料消费。二、树立正确的消费观1．消费心理从众心理、________心理、攀比心理和________心理。消费心理特点评价从众心理引发的消费行为仿效性、重复性、盲目性利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业的发展弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费行为标新立异利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理引发的消费行为夸耀性、盲目性弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的消费心理，不值得提倡求实心理主导的消费行为符合实际，讲究实惠利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡2．做理智的消费者(1)量入为出，________________。(2)避免盲从，理性消费。(3)保护环境，________________。(4)勤俭节约，艰苦奋斗。◆知识建构【核心考点归纳】eq\x(重点一影响消费的因素)[探究一](2010·安徽文综)阅读材料，回答问题。某市城乡居民收入和消费增长率变化表年份城镇居民实际人均可支配收入增长率(%)农村居民实际人均纯收入增长率(%)城镇居民消费实际增长率(%)农村居民消费实际增长率(%)200712.49.615.85.820088.68.213.25.2200910.18.713.75.4注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。运用收入影响消费的知识分析上述材料所反映的经济现象。【举一反三】全面认识影响消费的因素因素关系措施收入收入是消费的前提和基础当前可支配收入保持经济的稳定增长，不断提高人们的收入水平，坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度未来收入预期保持经济平稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度社会收入差距加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策生产生产决定消费大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平物价物价影响人们的购买力通过经济手段加强宏观调控，稳定物价消费观念影响消费水平与习惯引导人们树立正确的消费观eq\x(重点二消费结构和恩格尔系数)[探究二][2014·安徽卷．39]促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。材料年份农村居民家庭恩格尔系数(%)农村居民国内旅游人均消费支出(元)国内旅游收入(亿元)国内旅游收入占GDP的比重(%)200843.7275.38749.32.8200941.0295.310183.73.0201041.1306.012579.83.1201140.4471.419305.44.1201239.3491.022706.24.4运用经济生活知识，分析材料所反映的经济信息。重点三消费行为【探究三】(2013年天津文综,14(1),12分,节选)阅读材料,回答问题。材料一2004～2011年我国汽车消费及相关指标指标年份私人轿车保有量(万辆)GDP(万亿元)人均收入(元)汽车工业销售产值/GDP(%)200460016.061795.622006114920.976686.702008194730.1102716.312010344339.814