高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题01 字音教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案.doc
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高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题01 字音教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案.doc
专题01字音【2019年高考考纲解读】高考《考试说明》对“语音”的测试要求是“正确识记现代汉语普通话常用字的字音”,能力层级为A(识记)。“识记”是“识别和记忆”的意思,“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”,“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置,隔音符号,儿化的标注方法等知识不作具体要求。“现代汉语”四字表明古代汉语中的字不在考查之列。
高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题01 字音教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案.doc
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高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题01 字音(含解析)-人教版高三全册语文试题.doc
专题01字音1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作、他的生命,完全熔合在了一起,在自己的“写作之夜”,他用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗(láng)和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。B.男童撕心裂肺的哭声,夹(jiá)杂着一名打人者猥琐的嘻笑声,让这幅场景,显得极其残酷。这到底是怎样一种仇恨,才让他们对男童下此狠手?相信每个看了这条视频的人,都会出离愤怒。C.
高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题16 写作教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案.doc
写作【2019高考考纲解读】新课标全国卷近三年的作文题主要采用材料作文形式,启发和思辨性强,引导考生关注社会和人生,进行全面、理性的思考。①从材料的形式看,以生活故事和生活现象为主,材料内容平易近人,贴近考生的生活和情感实际;②从价值取向看,重视对考生正面的道德引领与熏陶,材料暗含的主题不脱离基本的道德规范,如仁爱、善良、守法、明礼、诚信、感恩、勇敢、自强等一再出现,应引起考生重视;③从审题的要求看,越来越重视对考生思辨能力的考查,多元思维倾向明显,立论角度不唯一,或正或反或对比分析皆可,关键是要联系社会
高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题02 字形教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案.doc
专题02字形【2019年高考考纲解读】高考语文《考试说明》要求:识记并正确书写现代常用规范汉字,能力层级为A(识记)。本考纲应从以下两个方面去理解:1.考查范围:现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2500个常用字和1000个次常用字,“规范”二字是指明文规定的书写标准。2.考查对象:指“现代常用规范汉字”中的同音字,形近字和同音形近字,一般不会涉及生偏的难认字。【高考预测】1.主要以客观选择题的形式考查,考查对象主要是“