(上课用)62密度第2课时.ppt
仙人****88
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6.2密度第2课时例题例题3、求体积4.鉴别物质(ρ=m/v)解:ρ=m/v=50g/(423cm3-420cm3)=16.7g/cm3∵ρ=16.7g/cm3﹤19.3g/cm3∴此金块不是纯金的。练习1、如图5所示是某品牌盒装牛奶,它的体积为_______m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为_____kg。喝掉一半后,牛奶的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。5、判断实空体积法密度法质量法1、一个铅球,质量是5.4kg体积是0.6m3,求铅球的密度,这个铅
(上课用)62密度第1课时.ppt
是金条还是镀铜铁条?是银制品还是不锈钢?一、探究物质的质量与体积的关系探究一:同种物质的质量和体积的关系将实验数据填入下表中探究二:不同物质的质量和体积的关系将实验数据填入下表中结论二、密度2.密度的公式和单位密度公式的应用密度的单位换算单位换算练习:(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m3物质名称一些液体的密度一些气体的密度(0℃,在标准大气压下)3、同种物质在不同的状态,密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时,质量不变,因为体积要发生变化,所以密度要发生变化.如一
62密度(上课用).ppt
日常生活中人们是根据6.2密度不同物质的物体的质量与体积的关系?同种物质的物体的质量与体积的关系?实验一:测量不同体积的相同物质的质量。将实验数据填入下表中:在上面的探究中,分别计算每个铁钉质量与体积的比值。如果是铜块或者木块,这个比值会跟铁钉的一样吗?分析和论证为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念二.密度的计算公式:四、换算关系:五.物理意义想一想:你能解释出它们的物理意义吗?铁7.9×103㎏/m3铝2.7g/cm33、同种物质在不同的状态,密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时,质量
《62密度》课件上课用.ppt
第六章质量和密度是金条还是镀金铜条?是银制品还是不锈钢?怎样鉴别戒指是不是纯金的?怎样知道矿石是什么物质的?科学探究:㈠提出问题:怎样鉴别物质?这里的物质有水、盐水、铁块、铜块。思考一:我们刚才用了什么方法来鉴别各种物质?思考二:如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢?这里有两个外观一样,体积相同的物块,分别是铁块和铝块。你能区分出它们吗?请说出你的鉴别方法。㈡猜想与假设方法:比较相同体积物体的质量。探究目的:对于一种物质,它的质量和体积有什么关系?㈢制定计划:㈣收集数据交流与讨论:1、不同物质,其质量与
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思南县三道水中学八年级物理导学案年级班姓名备课组长:杨秀志主备:龙海侠、申廷峰集备成员;付裕、杨秀志、邵昊、安忠华、龙海侠、申廷峰、赵晓玲日期;2014/12/8课题:6.2密度(2)课型:习题课时间:45分钟【学习目标】:1.知道密度的公式及其变换式,并会在密度表中查找物质的密度;2.会用密度的公式及其变换式解题。自研自探自学内容与学法指导【主题一】:密度的公式及查密度表1、学法指导:认真阅读课本内容及自学笔记中公式,了解密度公式的变换,会查阅密度表了解常见物体密度。完成自学笔记。自学笔记【知识归纳】密