丞相制度微课说明.doc

附件：微课教学设计模板授课教师姓名付华珍微课名称《丞相制度》知识点来源□学科：历史□年级：高一□教材版本：人教版录制工具和方法Powerpoint、屏幕录像专家软件麦克风格式转换软件设计思路《丞相制度》——丞相制度的概念（训练归纳总结的能力）《丞相制度》的具体内容分析及其发展演变的历史——让学生体会到丞相制度背后隐藏的专制主义中央集权的发展演变历史（训练阅读分析能力、透过现象看本质的能力等）《丞相制度》给我们的启示：学会“论从史出”的研究方法，多角度看问题。教学设计内容教学目的1、学会从当时的历史环境中分析历史现象的研究方法。2、学会多角度、客观的看问题。教学重点难点重点：分析《丞相制度》的发展演变的历史，从而得出丞相制度的特点。难点：如何认识《丞相制度》。教学过程一、简介《丞相制度》的概念。二、带着疑问，重点分析《丞相制度》的演变历程及其特点三、得到启示：《丞相制度》在专制主义中央集权内部的双重作用。要学会客观的、全面的看待历史的产物。教学反思以全面的、客观的态度引领学生去体会《丞相制度》，让学生能跳出课本和传统的观念的束缚。但本课学习时间比较短，要求学生的历史基础比较扎实，需要课后进一步巩固知识点。