高中生物:性别决定和伴性遗传导学案苏教版必修2.doc
哲妍****彩妍
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高中生物:性别决定和伴性遗传导学案苏教版必修2.doc
性别决定和伴性遗传学习目标:概述性别决定和伴性遗传学习重点:伴性遗传的特点学习难点:应用伴性遗传和自由组合定律解决遗传问题导学过程:二、性别决定和伴性遗传1、性别决定(1)概念:是指雌雄异体的生物决定性别的方式。(2)方式:主要有型和型。(3)特点:XY型的性别决定方式,雌性体内具有一对同型的性染色体,雄性体内具有一对异型的性染色体。减数分裂形成精子时,产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。受精作用发生时,X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等,所以后代中出生雄性
2014高中生物 性别决定和伴性遗传学案 苏教版必修2.doc
课题性别决定和伴性遗传学习目标1.概述生物性别决定的类型,解释人类性别比接近1:1的原因2.举例说明伴性遗传及其特点,以及伴性遗传在实践中的应用重点1.人类红绿色盲遗传及其特点2.伴性遗传在实践中的应用难点1.人类红绿色盲遗传及其特点2.遗传系谱的遗传方式判断学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】阅读课本38-40页,完成下列内容:一、性别决定1.概念:指________________的生物决定性别的方式,主要由________决定。2.性染色体:雌雄性个
高中生物 伴性遗传导学案 苏教版必修2.doc
用心爱心专心课题:伴性遗传班级:姓名:学号:学习目标解读1.概述伴性遗传的概念和特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说明伴性遗传在实践中的应用。4.通过观察、分析色盲遗传图解,学会用图示方法分析性别决定特点和红绿色盲遗传特点新知学习一、伴性遗传1.阅读书本相应内容,描述伴性遗传的概念:2.分析人类红绿色盲遗传(1)有关红绿色盲基因红绿色盲基因()及其等位基因()只位于_____染色体上,在表示时为了与常染色体遗传分开,一般表示为____、___
【精选】苏教版必修2高中生物第二章性别决定和伴性遗传.ppt
我为什么是男孩?第三章遗传规律第三节性别决定和伴性遗传女性一、性别决定常染色体:XY型性别决定XY(异型性染色体)精子ZW型性别决定色盲检测图下表是某地区人类红绿色盲的调查结果二、伴性遗传XBXB×XbYXBXb×XBY女性色盲与正常男性的婚配图解XBXb×XbYXX抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙
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第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传编写:贺从环审核:周玲(2018.03.12)[学习目标]1.概述伴性遗传的特点2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传特点3.举例说出伴性遗传在实践中的应用[学习重点]1.伴性遗传的特点2.伴性遗传在实践中的应用[学习难点]1.伴性遗传的特点2.伴性遗传在实践中的应用[学习过程]一、伴性遗传的概念1.控制生物性状的某些基因位于____________上,这些性状的遗传总是和生物的_________和相关联,这种现象叫伴性遗传。2.常见实例有人的_______