内容提供者
小数产生和意义课件.ppt
2024-06-19
10金币
1MB
18页
sy****28
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共18页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
小数的产生和意义课件.ppt
小数的产生和意义0.90元我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。你的体温是38.20C，发烧了。10101厘米1分数：0.3里面有（）个10对口令再见
2024-06-17
10
2.6MB
小数的产生和意义课件.ppt
0.9元我的身高是1.41米。小数的产生1010分母是100的分数，可以写成两位小数。1厘米分母是1000的分数，可以写成三位小数。小数的意义:小数是用来表示分母分别是10、100、1000等的分数的数。分数：0.3里面有（）个10对口令再见
2024-06-15
10
2.8MB
小数产生和意义课件.ppt
+我的50米赛跑成绩是7.9秒。0.90元你的体温是38.20C，发烧了。小数的产生：100.030.006什么是小数目标检测：米0.3里面有（）个0.07里面有（）个0.5里面有（）个0.08里面有（）个0.1里面有()个0.010.01里面有（）个0.001
2024-06-19
10
1MB
小数的产生和意义课件.ppt
一、说教材二、说教法学法三、说教学流程四、说板书设计一、说教材教学目标教学重、难点二、说教法学法三、说教学流程（一）创设情境、引入新课（二）自主探究，学习新知把一米平均分成10份厘米10智力闯关（一）0.1米里面有（）个0.01米0.01米里面有（）个0.001米（三）练习多样，巩固新知（四）介绍小数产生的历史（五）全课小结（六）作业布置四、说板书设计
2024-08-17
10
1.5MB
《小数的产生和意义》课件.docx
《小数的产生和意义》课件理解和掌握小数的意义。教学难点:理解小数的意义。教学过程：一、小数的产生1、测量讲台的长度我们学校的多功能教室更换了新的讲台和桌椅，你们能帮老师量一量新讲台的长度吗？学生用米尺测量讲台的长度。测量得不到整米的结果。2、揭示课题在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常常用小数来表示。今天这节课我们继续来认识小数。二、小数的意义1、一位小数。（1）为了帮助大家理解小数，我们可以借助米尺。（出示米尺图）（2）把一米长的尺子平均分成了多少份，每一份有多长？（1分米）（3）1分
2024-08-17
10
37KB