2012高中历史 1《梭伦改革》学案 新人教版选修1.doc

梭伦改革单元单元高考聚焦研究西方资产阶级的国家权力的制约与平衡，归根结底要从雅典的梭伦改革说起。西方的文艺复兴、启蒙运动都与梭伦改革有关，综观往年高考，梭伦改革是高考的空白。因此要特别注意梭伦改革的内容及影响，通过对梭伦改革的评价，分析、认识经济对政治发展的深层次影响和决定性作用，培养学生从更为宏观、更为广阔的层面上认识历史人物、历史事件的能力。单元专题归纳一、雅典民主政治的建立发展历程1．提供可能：公元前7世纪，希腊各邦贵族政治取代君主制。这为国家权力的进一步下移提供了可能性。2．奠定基础：梭伦改革打破了贵族专权的局面，赋予平民直接参与管理国家事务的权力，为民主政治的建立奠定了基础。3．进一步形成：公元前6世纪末，克里斯梯尼进行政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成。4．最终确立：公元前5世纪，伯利克里推行改革，完善和发展了民主政治，使雅典的民主政治最终确立。二、关于确立财产等级制度的认识1．必要性：进入公元前6世纪，依靠工商业发展强大起来的新兴阶级对无法参与政治强烈不满，工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权，分享权利。2．原则：以财产的多少作为划分等级的依据。3．方法：规定雅典所有公民每年的总收入全部折合成农产品计算财产，按财产的多少划分为四个等级。4．义务：各等级的义务也是不同的。城邦所有的公用开支分摊，也随等级的高低增减。5．评价：这一制度并未实现公民之间的真正平等。但打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的奴隶主开辟了参政议政的途径，这是历史的进步。三、雅典的贵族政治、僭主政治及民主政治1．贵族政治⑴含义：是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政府的运作。⑵评价：贵族利用特权大肆侵吞平民的土地和财产，剥夺平民的人身自由，导致社会矛盾的激化；但贵族政治废除了个人独裁，建立了集体统治的原则，不同于君主制。2．僭主政治⑴含义：是指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。⑵评价：僭主统治期间，为稳定社会秩序，巩固统治地位，实行鼓励发展工商业、打击贵族势力的措施，为民主政治的形成创造了条件。3．民主政治⑴）含义：主要指政权掌握在公民手中，所有公民都有机会参与国家政治事务，每个公民在法律面前都是平等的。⑵评价：成就了古希腊精神文化领域的辉煌，奠定了近代西方民主政治制度的基础。但民主的范围仅限于城邦的男性公民，轮番而治难以确保官员素质，导致权力滥用。由贵族政治到僭主政治再到民主政治，这是雅典历史发展的必然，也是平民与贵族长期斗争的结果。