高中历史 第四单元 第17课 诗歌、小说与戏剧学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案.doc
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高中历史《诗歌、小说与戏剧》学案3 岳麓版必修3.rar
5诗歌、小说与戏剧【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其影响。【知识准备】一、浪漫主义文学诗歌1.时代背景(18C后半叶至19C中叶)(1)欧洲革命或改革成功后没有出现启蒙学者所描绘美好景象:、、。(2)对以及对理想的追求反映到文学领域。2.代表人物及作品(1)拜伦①国浪漫主义诗人。②诗风:创作了大量具有和的诗篇,激烈抨击与的丑恶现象,塑造出一些追求、、的人物,人称。③代表作:和被誉为“”的百科全书的。(2)雪莱①国浪漫主义诗人。②诗风:他将人类的未来寄托于普遍的诗中充满和,
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第17课诗歌、小说与戏剧[课标要求]了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。一、杰出的浪漫主义文学家1.拜伦(1)简介:英国浪漫主义诗人。(2)代表作:叙事长诗《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》。《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。(3)作品特点①诗句优美奔放,富于哲理。②创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇,猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象,塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物,他们孤傲、倔强、狂热、浪漫,人称“拜伦式英雄”。2.雪莱(1)简介:英国浪漫主义诗人
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第17课诗歌、小说与戏剧[课标要求]了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响。一、杰出的浪漫主义文学家1.拜伦(1)简介:英国浪漫主义诗人。(2)代表作:叙事长诗《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》。《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。(3)作品特点①诗句优美奔放富于哲理。②创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物他们孤傲、倔强、狂热、浪漫人称“拜伦式英雄”。2.雪莱(1)简介:英国浪漫主义诗人。(2)
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第17课诗歌、小说与戏剧【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响。(识记浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作探讨荒诞剧的艺术价值;通过分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰著作的特征理解文学作品与个人经历、时代背景之间的关系;学生能运用历史唯物主义探究19世纪以来世界文学的主要成就)B案【知识梳理】(使用说明:1、根据课本进行课前复习完成知识填空。2、强化记忆以备上课检查。)一、杰出的浪漫主义文学家——拜伦和雪莱(18世纪中叶——19世纪中叶)1.浪漫主义产生的背景(1)1