高中历史第13课 辛亥革命学案学案人教版必修1.doc
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高中历史第13课 辛亥革命学案学案人教版必修1.doc
第13课辛亥革命学案【三维目标】1.知识与能力:通过本课的学习是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会三民主义武昌起义等历史基础知识;通过看图培养学生的观察和想象能力;通过探究活动培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力2.方法与过程:运用多媒体播放视频材料并与教师提问相结合。使学生了解本节课的基础知识运用挂图是学生了解辛亥革命的形势。
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第13课辛亥革命学案【三维目标】1.知识与能力:通过本课的学习,是学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力2.方法与过程:运用多媒体,播放视频材料,并与教师提问相结合。使学生了解本节课的基础知识,运用挂图,是学生了解辛亥革命的形势。3.情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声
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《第13课辛亥革命》导学案第2课时学案编号:009姓名:班级:【学习目标】1.简述辛亥革命的主要过程。(包括前期准备、时间、任务、事件等)2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【使用说明及学法指导】学法指导:阅读教材依据导学案梳理基础知识并掌握记忆重点内容。不能解决的问题用红笔勾画作出
高中历史学案人教版必修1 第13课《辛亥革命》.doc
第13课辛亥革命教学目标:(1)识记:革命思想的传播;革命团体的建立;同盟会;武昌起义;中华民国成立;《临时约法》;袁世凯篡权;辛亥革命的历史意义。(2)理解:通过引导学生认识主要由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质,由此培养学生对所学的历史事件进行分析、归纳,透过历史演变认识事物本质的能力。(3)运用:通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治,建立了资产阶级共和国,以及由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命并没有完成反帝反封建的历史任务等内容。
高中历史《辛亥革命》学案2 新人教版必修1.doc
第13课《辛亥革命》学案课程标准:简述辛亥革命的主要历程;认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。基础掌握:一、辛亥革命的酝酿与准备:1、政治条件:签订后,中国加深,中国人普遍感到腐败无能,应当推翻;2、经济和阶级基础:中国发展,力量不断壮大;3、思想武器:思想的传播;内容:资产阶级革命时期的、等学说;主阵地:和;人物:、和;4、组织基础:等革命团体和的建立;中国同盟会:①时间:年月②地点:③政治纲领:、、、。后来,孙中山在《民报》的发刊词中将这十六个字纲领阐发为民族、民权、民生“三民主义”,作为辛