（统考版）高考地理二轮复习 第2部分 解题技法指导1 技法4 专项图表巧解析学案-人教版高三全册地理学案.doc

技法四专项图表巧解析作为地理信息的重要载体，专项图示是高考的“常客”，如各种各样的统计图表等值线图。熟练掌握不同类型图表的解析方法，准确解读获取专项图表中的有效信息，并利用其阐释相关地理问题是考生必备的解题技法。方法1巧用等值线图信息判读等值线图时，通常可以从等值线图中提取并解读等值线数值和形态两方面的信息。等值线数值信息方面，要重点关注极值中心类型的判断(如高压或低压)和数值递变的特点(递增或递减)；等值线形态信息方面，要重点关注等值线的走向和弯曲，并推断成因，如7月等温线在东北地区西部向南凸出，可能是受地形(大兴安岭)的影响。[典例示做]1．下图为2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图，回答(1)～(3)题。(1)此时，甲地风向为()A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风(2)该日，甲地气象部门可能发布()A．台风预警B．森林火灾预警C．寒潮预警D．滑坡、泥石流预警(3)北京未来两天的天气状况可能是()A．雨过天晴，气温将显著升高B．气压下降，出现连续性降水C．降雨后，可吸入颗粒物减少D．风转为偏南风，风速降低(1)C(2)D(3)C[本题中等压线分布图为信息载体，能据此判断天气系统的分布及其变化是解题的关键，如甲地此时被低压(气旋)控制、冷锋从西北向东南方向推进。第(1)题，先从等值线数值角度进行判读，甲地附近闭合区的气压值由四周向中心递减，因此该处是低压(气旋)系统。甲地位于低压中心南侧，可知甲地近地面刮西南风。第(2)题，结合天气系统相关知识判断，甲地受气旋控制，多阴雨天气，又因为该地区位于横断山区，地势起伏大，岩层破碎，强降雨易诱发滑坡、泥石流，当地气象部门可能会发布滑坡、泥石流预警，D项正确；甲地位于我国西南内陆，且图中我国没有台风活动，因此不可能发布台风预警，A项错误；甲地易出现降水，不大可能出现森林大火，B项错误；寒潮一般是快行冷锋的产物，根据等压线图可知，甲地不会出现冷锋过境，C项错误。第(3)题，读图可知，此时北京位于冷锋锋前，据此可以推断，未来两天北京可能会经历冷锋过境。冷锋过境时会出现降雨，过境后天气转晴，气温下降，A项错误；冷锋过境，气压升高，B项错误；雨水有利于大气可吸入颗粒物的沉降，因此降雨后可吸入颗粒物会减少，C项正确；冷锋过境后，北京受偏北风控制，D项错误。]方法2巧提统计图中信息统计图中的曲线伸展、柱状高低、点状密度变化等都在一定程度上体现了地理事象的变化发展特征，利用统计图信息解题的关键是从统计图中筛选出有效数据信息，并对其进行定量和定性分析，进而比较同一时段不同地理要素的分布异同和推断地理要素随时间的变化趋势。[典例示做]2．牛肝地是发育在以红层软岩(红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩，岩性以砂岩、泥岩、页岩为主)为主的区域，以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。土壤一般由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。读我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图，完成(1)～(3)题。(1)该地区最可能位于()A．东北平原B．江南丘陵C．青藏高原D．河西走廊(2)植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是()A．气候变异B．地表形态变化C．土壤肥力变化D．过度的农业活动(3)在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤特征发生的变化是()A．土壤厚度增大B．土壤水分含量增大C．土壤肥力提高D．土壤中矿物质比重增大(1)B(2)D(3)D[解答本题时先读图名，图名能概要地说明图示的主要内容，该图表示的是我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图；再细辨图例，找出图中表示生物量、多样性指数、有机质含量、含水率等相关图例；最后挖掘信息，提取有效的地理信息是图像分析的关键，找出图中的植物群落、生物量、多样性指数、有机质含量、含水率的变化趋势。根据相关地理信息进行分析。第(1)题，根据图中的植物群落为常绿阔叶林可以确定该地位于亚热带地区，四个选项中只有江南丘陵位于亚热带地区。故选B。第(2)题，图中该地生物量减少，多样性指数下降，最可能是因为不合理的人类活动破坏了植被，造成了水土流失，故导致植物群落演替的主要原因是过度的农业活动。故选D。第(3)题，根据图中信息可知，各植物群落的生物量、多样性指数、有机质含量、含水率均呈减少趋势，说明土壤中水分含量下降，土壤厚度、土壤肥力下降；土壤由有机质、矿物质、水分和空气组成，土壤中有机质和水分含量减少，矿物质比重相应增加。故选D。]方法3巧析表格数据表格通常是地理统计信息资料的分类展示形式。解读表格资料时，要能解释或说明表格中地理事物的形成与变化原因，要能总结或类比表格中不同地理事物的特征与差异。解读表格资料应注意的三个问题：①抓主要线索，综合分析、认识地理规律；②对地理统计数据进行定性、定量分析研究，大多数