2014年秋高三历史 第28课《罗斯福新政》学案 华东师大版.doc
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2014年秋高三历史 第28课《罗斯福新政》学案 华东师大版.doc
第28课罗斯福新政学案(总第69课时)【学习目标】知识与技能目标:通过本课内容教学,学生了解并掌握罗斯福新政的重要内容以及对美国历史以及世界历史所产生的深远影响。2、过程与方法目标:通过指导学生阅读史料(文字、图片、图表),进而培养学生解读分析史料,从材料中提取归纳历史信息的能力。3、态度、情感与价值观:通过教学,引导学生认识到新政虽然挽救了美国经济,但是新政是在不动摇美国资本主义制度的前提下所进行的生产关系的局部调整,同时新政还开创了政府干预经济的新模式,对世界历史影响深远。【学习重难点】重点:罗斯福新
高中历史(华东师大版)高三上册导学案:第28课 罗斯福新政.doc
第28课罗斯福新政学案(总第69课时)【学习目标】知识与技能目标:通过本课内容教学,学生了解并掌握罗斯福新政的重要内容以及对美国历史以及世界历史所产生的深远影响。2、过程与方法目标:通过指导学生阅读史料(文字、图片、图表),进而培养学生解读分析史料,从材料中提取归纳历史信息的能力。3、态度、情感与价值观:通过教学,引导学生认识到新政虽然挽救了美国经济,但是新政是在不动摇美国资本主义制度的前提下所进行的生产关系的局部调整,同时新政还开创了政府干预经济的新模式,对世界历史影响深远。【学习重难点】重点:罗斯福新
2014年秋高三历史 第9课《清末新政》学案 华东师大版.doc
第9课清末新政学案(总第19课时)【学习目标】知识与技能目标:通过对本课内容的教学学生了解并掌握“预约变法”上谕;新政措施;五大臣出洋考察;清廷预备立宪;《钦定宪法大纲》;皇族内阁等等2、过程与方法目标:(1)比较辨异:清末新政与百日维新的措施之异同。清末《钦定宪法大纲》与美国1689年《权利法案》对君权界定的差异。(2)归纳整理:清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。(3)分析理解:从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。3、态度、情感与价值观
2014年秋高三历史 第9课《清末新政》学案 华东师大版.doc
第9课清末新政学案(总第19课时)【学习目标】知识与技能目标:通过对本课内容的教学学生了解并掌握“预约变法”上谕;新政措施;五大臣出洋考察;清廷预备立宪;《钦定宪法大纲》;皇族内阁等等2、过程与方法目标:(1)比较辨异:清末新政与百日维新的措施之异同。清末《钦定宪法大纲》与美国1689年《权利法案》对君权界定的差异。(2)归纳整理:清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。(3)分析理解:从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。3、态度、情感与价值观
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第9课清末新政学案(总第19课时)【学习目标】知识与技能目标:通过对本课内容的教学,学生了解并掌握“预约变法”上谕;新政措施;五大臣出洋考察;清廷预备立宪;《钦定宪法大纲》;皇族内阁等等2、过程与方法目标:(1)比较辨异:清末新政与百日维新的措施之异同。清末《钦定宪法大纲》与美国1689年《权利法案》对君权界定的差异。(2)归纳整理:清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。(3)分析理解:从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。3、态度、情感与价值观:通过教学,使学生认识到(1)清末新政是清政府