课件-全国-2009_七年级历史上:第10课春秋战国时期的文艺和科技课件(冀教版).rar
宁馨****找我
亲,该文档总共15页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课件-全国-2009_七年级历史上:第10课春秋战国时期的文艺和科技课件(冀教版).rar
春秋战国时期的文艺和科技一、《诗经》和楚辞《风》是各国的民歌,又称国风,是《诗经》中的精华。八月扑枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。——《七月》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。前一首诗反映了西周农业发展情况,而且告诉我们古代人们的生活情况。所以说诗的出现是和生产劳动分不开的。2.楚辞《离骚》的意思是说屈原遭受去国离家的忧愁。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。二、神奇的编钟三、造福千秋的都江堰都江堰示意图六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;都江堰的修建,消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原
七年级历史上:第10课春秋战国时期的文艺和科技课件(冀教版) 课件.ppt
春秋战国时期的文艺和科技一、《诗经》和楚辞《风》是各国的民歌,又称国风,是《诗经》中的精华。八月扑枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。——《七月》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。前一首诗反映了西周农业发展情况,而且告诉我们古代人们的生活情况。所以说诗的出现是和生产劳动分不开的。2.楚辞《离骚》的意思是说屈原遭受去国离家的忧愁。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。二、神奇的编钟三、造福千秋的都江堰都江堰示意图六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;都江堰的修建,消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原
七年级历史上册 2.10(春秋战国时期的文艺和科技)课件 冀教版 课件.ppt
春秋战国时期的文艺和科技一、《诗经》和楚辞《风》是各国的民歌,又称国风,是《诗经》中的精华。八月扑枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。——《七月》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。前一首诗反映了西周农业发展情况,而且告诉我们古代人们的生活情况。所以说诗的出现是和生产劳动分不开的。2.楚辞《离骚》的意思是说屈原遭受去国离家的忧愁。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。二、神奇的编钟三、造福千秋的都江堰都江堰示意图六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;都江堰的修建,消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原
课件-全国-2010_七年级历史:第10课 春秋战国时期的文艺和科技 课件冀教版.rar
春秋战国时期的文艺和科技一、《诗经》和楚辞《风》是各国的民歌,又称国风,是《诗经》中的精华。八月扑枣,十月获稻,为此春酒,以介眉寿。——《七月》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。前一首诗反映了西周农业发展情况,而且告诉我们古代人们的生活情况。所以说诗的出现是和生产劳动分不开的。2.楚辞《离骚》的意思是说屈原遭受去国离家的忧愁。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。二、神奇的编钟三、造福千秋的都江堰都江堰示意图六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;都江堰的修建,消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原
教案-全国-2009_七年级历史上:第10课春秋战国时期的文艺和科技教案(冀教版).rar
用心爱心专心春秋战国时期的文艺和科技教学设计●教学设计思路本课是讲春秋战国时期的文学和科技成就,以学生自学为主,教师通过分析《诗经》和《离骚》的作品,来加深学生的印象培养学生的兴趣,了解《诗经》和《离骚》等作品的文学地位;教师讲解都江堰建成和作用,学生自学“中医鼻祖”扁鹊一目的知识。●教学目标(一)知识与能力1.春秋战国时期我国的文艺和科技成就:我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。2.通过《诗经》和《离骚》的学习,使学生初步了解诗和历史的关