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专题02化学计量(讲)考向一以物质的量为核心的基本概念、基本计算考纲要求①理解相对原子质量、相对分子质量的含义,并能进行有关计算。②理解摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓度、并能进行有关计算。③能运用化学方程式和离子方程式进行有关计算。命题规律化学常用计量是化学计算的基础,贯穿于高中化学始终,是每年高考的必考内容。高考考查物质的量、物质的量浓度、阿伏加德罗定律、气体摩尔体积等概念的理解或利用物质的量在元素化合物、理论方面计算中的应用,近年来高考中考查化学计算的试题主要分成两类:一类是以选择题形式出现的小计算题,一类是以填空题出现的小综合计算题,一般意在考查元素化合物与化学实验、有机化合物基础知识相联系的综合问题。高考试题将以化工生产、科学实验为背景,强调计算与化学基本理论、化学变化过程、工业流程、化学实验等结合,突出思维能力的考查和数学工具的应用,体现计算为化学应用服务,强化对化学方程式的量化理解。【例1】【2016年高考上海卷】称取(NH4)2SO4和NH4HSO4混合物样品7.24g,加入含0.1molNaOH的溶液,完全反应,生成NH31792ml(标准状况),则(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量比为()A.1:1B.1:2C.1.87:1D.3.65:1【答案】C【解析】132g/mol=0.0374mol。因此(NH4)2SO4与NH4HSO4物质的量之比为:1.87:1,故选C。【考点定位】考查有关化学反应计算的技巧和方法。【名师点睛】根据化学方程式的计算,多以物质的量为核心,考查物质的量、阿伏伽德罗常数、物质的量浓度、物质的质量、摩尔质量、气体的体积、气体摩尔体积等相关物理量的转化关系,以及反应物的转化率或产物的产率的计算,同时还可以融入多种化学解题思想,比如极值法、差量法、守恒法、讨论法、特殊值法等,是历来高考的重点内容。日常学习中要注意相关知识的积累,以便快速准确作答,题目难度中等。【例2】【2016年高考江苏卷】过氧化钙(CaO2·8H2O)是一种在水产养殖中广泛使用的供氧剂。(3)水中溶解氧的测定方法如下:向一定量水样中加入适量MnSO4和碱性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封静置;加入适量稀H2SO4,待MnO(OH)2与I−完全反应生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示剂,用Na2S2O3标准溶液滴定至终点,测定过程中物质的转化关系如下:①写出O2将Mn2+氧化成MnO(OH)2的离子方程式;_____________。②取加过一定量CaO2·8H2O的池塘水样100.00mL,按上述方法测定水中溶解氧量,消耗0.01000mol·L−1Na2S2O3标准溶液13.50mL。计算该水样中的溶解氧(用mg·L−1表示),写出计算过程。【答案】(3)①O2+2Mn2++4OH-=MnO(OH)2↓②在100.00mL水样中I2+2S2O32-=2I-+S4O62-n(I2)===6.750×10-5molnMnO(OH)2]=n(I2)=6.750×10-5moln(O2)=nMnO(OH)2]=×6.750×10-5mol=3.375×10-5mol水中溶解氧==10.80mg/L【解析】【考点定位】本题主要是考查氧化还原反应方程式书写以及溶解氧含量测定等【名师点晴】灵活应用电子得失守恒是解答的关键,电子守恒是氧化还原反应计算的核心思想:得失电子守恒是指在发生氧化还原反应时,氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数。得失电子守恒法常用于氧化还原反应中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的有关计算及电解过程中电极产物的有关计算等。电子守恒法解题的步骤是:首先找出氧化剂、还原剂及其物质的量以及每摩尔氧化剂、还原剂得失电子的量,然后根据电子守恒列出等式。计算公式如下:n(氧化剂)×得电子原子数×原子降价数=n(还原剂)×失电子原子数×原子升价数。利用这一等式,解氧化还原反应计算题,可化难为易,化繁为简。以物质的量为核心的计算关系图:【例1】【百强校·2016届沙市长郡上学期第四次月考】将一定质量的铁、氧化铁、氧化铜的混合物粉末放人100mL4.40mol·L-1盐酸中,充分反应后产生896mLH2(标准状况),残留固体1.28g。过滤,滤液中无Cu2+。将滤液加水稀释到200mL,测得其中c(H+)为0.400mol·L-1。则原混合物中单质铁的质量是()A.2.24gB.3.36gC.5.60gD.10.08g【答案】C【解析】考点:考查混合物的计算的知识。【趁热打铁】【百强校·2016届平遥第二轮复习限时训练】铝碳酸镁AlaMgb·(CO3)c·(OH)d·eH2O]用于慢性胃炎,称取3.0g铝碳酸镁样品,溶于50mL2mol/L的盐酸(过量),收集到气体112