分阶段研修活动及成果 (2).doc
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分阶段研修活动及成果 (2).doc
眉山外国语学校分阶段研修活动及成果2016年第一阶段的培训已接近尾声,老师们已取得不错的成绩,很多老师研修成绩已达到合格分数,通过一段时间的学习,老师们都能熟练应用研修平台进行研修。老师们的研修热情很高,参与各种研修活动,回答别的老师所提问题,上传各种资源。学以致用,本次培训在观看完视频后有作业,通过做作业以检验自己对培训内容的掌握程度,还有作业互评环节。如果觉得自己还不精通的话可以反复观看视频。学无止境,学习永远在路上,今天我们所处的环境在变化,学生也在变化,如果一味的用老方法、老方式进行教学活动,不进
分阶段研修活动及成果简报 (2).doc
分阶段研修活动及成果简报将以“立足岗位,积淀底蕴,发展自我”为园本研修指导思想,坚持思想素质与业务水平并重,理论与实践相结合的原则,以现代教育教学理论为指导,以教育研究为主线,以各种教育活动为载体,引导、激励、帮助教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质。以“学科重难点”为抓手,侧重“教师教”的角度,沿着“课例研究——主题研究——微课题研究”的路径,掌握学科重难点的教学技能,能够运用重难点学习指导策略,在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题,同时掌握重难点教学研究方法。一、研修主题:五大领域与游
分阶段研修活动及成果.doc
分阶段研修活动及成果营山县联升完全小学校陈春林2016年12月19日至22日,本校在教师进修学校的指导下,学校领导的支持下成功组织了“国培计划(2015)”营山县中小学教师信息技术应用能力提升工程线下集中研修活动。活动由校长周泽辉担任总组长,副校长谢合友和石忠文负责过程管理和考核,教导处游燕飞和陶燕军负责活动的具体实施,四位学科组长翟颖,谢吉鸿,陶燕军,陈春林负责组织小组研修活动。全体学员在四位组长的带领下在小组积极参与观看典型课例、讨论交流等研修活动,人人发言,人人有记录。其中小学文科组本次教研活动的范
分阶段研修活动及成果.doc
分阶段研修活动及成果营山县联升完全小学校游燕飞2015年11月12日至25日,本校在教师进修学校的指导下,学校领导的支持下成功组织了“国培计划(2015)”营山县中小学教师信息技术应用能力提升工程线下集中研修活动。活动由校长周泽辉担任总组长,副校长谢合友和石忠文负责过程管理和考核,教导处游燕飞和陶燕军负责活动的具体实施,四位学科组长翟颖,游燕飞,陶燕军,陈春林负责组织小组研修活动。全体学员在四位组长的带领下在小组积极参与观看典型课例、讨论交流等研修活动,人人发言,人人有记录。其中小学文科组本次教研活动的范
分阶段研修活动及成果.docx
分阶段研修活动及成果随着培训的深入,我校对语文《卫星比武》、《鸭子和白兔请客》、《雪顿节上看赛牛》的课堂针对性打磨。组织上课。组织老师听课。组织老师评课,集体探讨。课堂的深入打磨。在打磨过程中,老师们积极认真,取得了非常好的效果。