语文版语文九年级下册 诗两首 同步练习1.doc
是你****枝呀
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
语文版语文九年级下册 诗两首 同步练习1.doc
诗两首同步练习(假如生活欺骗了你,未选择的路)一、基础知识:给下列加点的字注音:镇静()忧郁()瞬息()怀恋()涉足()伫立()萋萋()幽寂()诱人()回返()2.填空:《假如生活欺骗了你》是国诗人的作品,其著名诗作还有《》、《》、《》等。按原文填空:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!:相信吧,。;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,。3、根据下列情境,说话恰当的一项是:(3分)()A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”B.陈江借了同学一本新书,不小心
语文版语文九年级下册 诗两首 同步练习2.doc
诗两首同步练习(假如生活欺骗了你,未选择的路)一、基础知识:给下列加点的字注音:镇静()忧郁()瞬息()怀恋()涉足()伫立()萋萋()幽寂()诱人()回返()2.填空:《假如生活欺骗了你》是国诗人的作品,其著名诗作还有《》、《》、《》等。按原文填空:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!:相信吧,。;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,。3、根据下列情境,说话恰当的一项是:(3分)()A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”B.陈江借了同学一本新书,不小心
七年级语文下册诗两首—纸船 同步练习语文版.doc
诗两首—纸船同步练习一、积累运用1.给下面的形似字注音并组词。2.给下面的多音字注音。3.在下面的横线上填上有关诗句。(1)“你到哪里去了你这坏孩子?”“________”这就是你同我那时所要说的话了。(2)母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿________4.填空。《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱孩子幻想自己变成一朵________把________袭向母亲又幻想自己的________投在妈妈的书页上同妈妈________。5.任何两个词语都可以经过四五个递进的联想建立起联系。如“木质”和“皮球
七年级语文下册诗两首—纸船 同步练习语文版.doc
诗两首—纸船同步练习一、积累运用1.给下面的形似字注音并组词。2.给下面的多音字注音。3.在下面的横线上填上有关诗句。(1)“你到哪里去了,你这坏孩子?”“________”这就是你同我那时所要说的话了。(2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,________4.填空。《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱,孩子幻想自己变成一朵________,把________袭向母亲,又幻想自己的________投在妈妈的书页上,同妈妈________。5.任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。如“
九年级语文下册 第8课《外国诗两首》同步练习 语文版.doc
外国诗两首同步练习一、基础题(16分)1.根据拼音写汉字。(4分)guàn()木jiàn()踏理cǎi()苦不kān()言2.下列加粗字读音完全相同的一项是()(2分)A.试卷卷宗眷恋胜券在握B.海堤提防谛听有的放矢C.投掷窒息桎梏脸炙人口D.和谐挟持邂逅一泻千里3.用下列词语各造一个句子。(6分)①忧郁:②怀恋:③流逝:4.用“假如……,不要……,不要……,相信……”说一段话。(4分)二、整体感悟(6分)1.读了《假如生活欺骗了你》,你有何收获?(3分)2.《一条未走的路》寄托诗人怎样的人生感慨?(3分