2009年湖北省襄樊市23中中考语文模拟试卷.doc

湖北省襄樊市23中2009年中考语文模拟试卷积累与运用（20分）1.请在下面的句子中找出两个错别字，再将正确的句子写在在面的田字格中。（2分）做一个人，我们要行使自己的权利，做一个公民，我们要克尽职守。2.根据拼音写词语或给汉字注音。（2分）阴hui()pian()进旁骛（）抽噎（）3．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（）（2分）A．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。B．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。4.请用一句话概括下面一段文字的内容，字数在20字以内。（2分）中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。5.仿写句子。（2分）太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；，；，。6.名著导读。（2分）《谈读书》的作者是英国作家，他在，两个领域都颇有建树，你还读过他的。7.默写。（8分）【每空一分】（1）俱往矣，，。（毛泽东《沁园春.雪》）（2）年少万兜鍪，。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（3），只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》）（4）苏轼在《江城子.密州出猎》中运用典故，委婉表达自己渴望被朝廷重用的句子是，。（5）“三”在我国古代有着很深的含义，请你写出两个含“三”字的成语或俗语。口语交际.综合性学习。（10分）8.《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。（2分）①你对正贪恋上网的小亮说：_________________②你对违规经营的网吧老板说：_________________9.《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。（4分）①②③④（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？（2分）（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？（2分）三.阅读（40分）（一）阅读下面这首词，完成下列问题。（4分）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”。(2分)11.下边对这首词赏析有误的一项是（）（2分）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。（二）阅读《唐雎不辱使命》，完成下列题目。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休