鄂教版九年级语文上册骆驼赋 同步练习.doc

骆驼赋同步练习积累运用（一）基础积累1.给下列加点字注音。蹂躏浩瀚沙砾蹒跚猝然裸露褶皱水渍凝视2.从括号里选择合适的字填空。（1）这两桶水（维惟）系着全队人的生命啊！（2）全队的人都被那驼步声和这嘶喊声，（振震）撼得落下热泪。（3）葛队长急了，冲天打了一（梭棱）子子弹。（4）上衣撕开，裸露的胸膛上（遣遗）留下无数条深深的血痕。3.修改下列病句。（1）他是多少个死难者中幸免的一个。（2）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（二）语言运用4.根据例句仿写。例句：茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有黄沙，只有黄沙。仿句：，，，。5.根据本文内容，请你为范介民写一份"个人简介。（150字以内）_________________________________________________________________________________________（三）整体感知6.本文主人公是驼工，标题为什么起名为《骆驼赋》?7.有人说，文中的葛队长只重视人的生命，而驼工只顾念他的骆驼，两人都很自私。这个问题，你怎么看？阅读理解（一）课内阅读1954年，当第一支石油勘探队踏入这浩瀚的"生命禁区"时，运载物资、陪伴他们前行的只有"沙漠之舟"──骆驼。一次，一个8个人的勘探小分队在大风中迷了路，他们走了六天，一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地，它张着大嘴，仰天长啸……驼工向队长苦苦哀求："给它点水吧，救救它吧。"队长姓葛，他望望乌孜别克族向导阿吉老人，老人望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头。全队人都明白了，面向骆驼脱帽肃立。队伍行进不足十米远时，那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重的驼步，蹒跚着，一步、一步向勘探队走来……驼工再次跪倒在地，失声大哭："救救它吧……"全队的人都被那驼步声和这嘶喊声震撼得落下了热泪，谁也不肯再向前走一步了。葛队长急了，他仰天长叹一声，甩下一串热泪，从保卫人员肩上取下一支枪，冲天扫了一梭子子弹，大喊："我的权力是战胜死亡，全队立即出发！"他的声音在戈壁滩的上空回荡。队伍出发了，谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。那峰不屈的骆驼站起来又倒下，倒下又站起来……傍晚，队伍终于找到据点，驼工顾不上吃饭，灌了一桶水，刚要走。阿吉老人拦住了他：“小伙子，不能去，会迷路的。”驼工说：“不会，有月光，我顺着驼印走……”驼工走了，再也没回来。后来，勘探队在一个叫"开特米里克"的地方找到了他。在盐碱滩上，他仰天长卧，已成为不朽的人，上衣撕开，裸露的胸膛上留下无数条深深的血迹，上衣兜里，只有5元人民币。这钱是他第一个月留下的工资，准备寄给河北老家双目失明的老母亲。"开特米里克"，蒙语为小山包。队员们在这个小山包上安葬了这位十八岁的年轻人。“开特米里克”，这个沙砾堆就的金灿灿的小山包，深情地包容了这位在青海油田死亡档案里记载的倒在勘探路上的第一个人。他叫范介民。8.解释文中加点的词语。浩瀚：猝然：9.“全队人都明白了”一句中，大家明白了什么？10.驼工灌了一桶水走了却再也没回来，原因可能是什么？11.从文段来看，驼工是个怎样的人？（二）类文阅读①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。②几天拭一，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配/”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听