(秋季版)春七年级语文下册 第一单元 2 济南的冬天练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题.doc
春景****23
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(秋季版)春七年级语文下册 第一单元 2 济南的冬天练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题.doc
2济南的冬天积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄(zhù)chéng(澄)清xiāng(镶)边着落(zhuó)狭窄(zhǎi)水藻(zǎo)2.请解释下列加点词语在句中的意思。(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮:在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。(3)济南的冬天是响晴的。响晴:天空)晴朗无云。3.下面句子标点符号使用有误的一项是(B)A.对于一个在北
(秋季版)七年级语文下册 第一单元 2 济南的冬天同步练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题.doc
《济南的冬天》同步练习一、从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音,写在横线上。1、济南真得算个宝地。(jìjíjǐ)2、暖和安适地睡着(zháozhuózhe)3、好像日本看护妇(kānkàn)4、那点薄雪好像忽然害了羞……(bóbáobò)二、填空题:1、《济南的冬天》一文的作者,原名,字,北京人。他是我国代著名的、。主要作品有小说《》、《》,话剧《》、《》等。2、全文围绕济南的冬天的特点来写。文章第1自然段先用的写法,从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点,然后具体描绘了济南暖冬的图景:一是济南
(秋季版教材)春七年级语文下册 第一单元 2 济南的冬天练习题 语文版教材-语文版教材初中七年级下册.doc
2济南的冬天积累运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄(zhù)chéng(澄)清xiāng(镶)边着落(zhuó)狭窄(zhǎi)水藻(zǎo)2.请解释下列加点词语在句中的意思。(1)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮:在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。(3)济南的冬天是响晴的。响晴:天空)晴朗无云。3.下面句子标点符号使用有误的一项是(B)A.对于一个在北
(秋季版)春七年级语文下册 第一单元 1 春练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题.doc
1春积累运用1.给下列加点的字注音。涨水(zhǎng)酝酿(yùn)(niàng)蓑衣(suō)黄晕(yùn)抖擞(sǒu)嗡嗡(wēng)笼着(lǒng)嘹亮(liáo)2.请用文中的词语替换括号中的内容。(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴(呼唤朋友,招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。(2)春天像小姑娘,花枝招展(比喻姿态优美)的,笑着,走着。3.下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢?(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地__闹__(闹叫)着。(2)小草儿也青得__逼__(刺逼)你的眼。(3)山
(秋季版)七年级语文下册 第一单元 2 济南的冬天说课稿 语文版-语文版初中七年级下册语文教案.doc
《济南的冬天》说课稿一、说教材《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。根据该单元要在反复朗读的基础上领略自然景物的美领会蕴含在字里行间的感情理解词语在上下文中的含义和作用揣摩精彩的词语、句子和段落还要练习精读的技能并作适当的摘录的总的教学目的;以及这篇文章描绘景物语言准确生动多使用比喻、拟人手法融情于景表达了作者鲜明的印象和感受。其中描写最形象最生动的是第3段和末段。而作者感情的抒发也非常别致非同一般不是采取直抒胸臆的方式而是