七年级语文（上）综合性学习语文版.doc

语文版七年级（上）综合性学习学会利用图书馆教学要求：让学生学会利用图书馆查找资料，为以后的自主探究学习打好基础。活动前，教师可简要介绍点图书馆的有关知识，但不宜太多，重要的是让学生在实践中学，在实践中用。教学内容一、图书馆的有关知识1.图书馆的性质和分类图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人们阅览和学习的场所。依其服务对象和工作范围，可分为公共图书馆、学校图书馆、工厂图书馆、农村图书馆、科学机构图书馆和其他专业图书馆。2.图书馆的设施图书馆一般分为若干功能区：书库、借书处和阅览室等。书库，除开架借书的以外，读者是不能进入的。借书处是办理借书还书手续的地方。阅览室是供读者在馆阅读的地方。依据图书馆的规模和性质有种种分类，如学生阅览室、教师阅览室、期刊阅览室、儿童阅览室、古籍阅览室、科技阅览室等。阅览室的图书资料一般不外借。有的图书馆有微机房，供读者上网检索或阅读。2.图书馆借阅规则（1）凡持有图书馆借书证者，均可凭证借阅图书。（2）图书馆是公共场所，注意保持安静，不要影响他人。（3）图书馆实现检索自动化，可利用计算机进行检索。（4）读者应了解所借图书的类别，节省查找时间。一般采取开架为主闭架为辅的借阅方法。读者可进入规定开架书库选借图书，借书手续在借书处办理。（3）读者应按期归还所借图书。如过期不还也不办理续借手续，从过期当天起计算借书逾期费。所借书刊到期时适逢法定节假日、寒暑假，不计逾期费。（4）预约借书。读者所需图书已被他人借走时，可填写“预约借书单”或电话、网上预约，书到后即通知预约人来馆办理借书手续。读者应在一周内到借书处办理借书手续，逾期不予保留。（5）所借图书如有损坏遗失等情况，按规定处理。3.图书馆目录知识目录是著录一批相关文献，并按一定次序编排的一种揭示和报导文献的工具。目录从编制目的、收书的内容范围可以分为以下几种：国家书目：反映一个国家一定时期内出版的全部书籍的综合性书目。专题书目：围绕某一项问题编制的图书目录。推荐书目：是向读者推荐学习研究某一方面问题的书籍的集合。联合目录：是反映书刊在全国或某地区若干图书馆收藏情况的目录。馆藏目录：是反映某一图书馆内藏书的目录。目录可以反映一定历史时期人类科学文化的发展概况，利于人们了解各类知识的分布，可能指导引导人们学习，书目是进行图书宣传的有力工具。（1）分类目录一般的中外文图书都设有分类目录，使用的是《中国图书馆图书分类法》，该分类法按照科学体系划分为22大类，各类采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合组配号码，按照各自的学科内容逐级展开，形成了等级分明、序列清楚的详细分类体系。分类法将文献分为：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学，社会科学总论，自然科学总论，综合性图书５个基本部类，并在此基础上展开形成２２个大类，这２２个大类分别用大写英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｉ、Ｊ、Ｋ、Ｎ、Ｏ、Ｐ、Ｑ、Ｒ、Ｓ、Ｔ、Ｕ、Ｖ、Ｘ、Ｚ表示，具体结构如下：Ａ：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B：哲学C：社会科学总论Ｄ：政治、法律Ｅ：军事Ｆ：经济C：文化、科学、教育、体育Ｈ：语言、文字Ｉ：文学Ｊ：艺术Ｋ：历史、地理Ｎ：自然科学总论Ｏ：数理科学和化学Ｐ：天文学、地球科学Ｑ：生物科学Ｒ：医药Ｓ：农业科学Ｔ：工业技术Ｕ：交通运输Ｖ：航空、航天Ｘ：环境科学、劳动保护科学（安全科学）Ｚ：综合性图书读者在查分类目录时，首先应确定自己所借阅的图书属于《中国图书馆分类法》的哪一大类，然后通过目录中的导卡在目录中先查到该大类，再查到小类，逐步查找，直至查到所需的图书。如：要借阅《三国演义》，在Ｉ文学大类中查到。（2）书名目录一般的中文图书书名目录，是按书名汉字字顺排列的。确切地说是按照笔划、笔形法排列的。即以笔划多少为序，少者在前，多者在后。同一笔划数的字按起笔的基本笔形：点、横、竖、撇、折为序。起笔相同，再按次笔笔形；首字相同，再比第二个字；依此类推，直至能区别为止。4.索引知识索引是将文献中具有检索意义的内容，如书名、篇名、主题、人名、地名、字、词、句等摘录下来，按一定顺序编排组织。注明出处，以供查检的工具书。索引可以帮助读者了解学术新资料和充分揭示文献的内容特征及内含信息。索引的类别主要有：词语索引：即将文献中的词语、句子摘出，按一定方式排列组织而成的紊引。篇目索引：即将书刊中论文篇目名称以一定方式排列组织而成的索引。主题索引即按文献中涉及的主题编排组织而成的索引。索引如《全国报刊索引》、《报刊资料索引》、《内部资料索引》、《国外社会科学论文索引》、《中国古代经济史研究资料索引》等。二、试题样式1.名词解释：（1）图书馆：（2）目录：（3）索引：2.填空题：（1）进图书馆借阅图书，一般要凭。（2）图书馆一般分为若干功能区：等。（3）目录从编制目的、收书的内容范围可以