七年级英语Unit 12 How many kites are there 人教版+朗文知识精讲.doc

七年级英语Unit12Howmanykitesarethere?人教版+朗文【同步教育信息】一.本周教学内容：Unit12Howmanykitesarethere?（有多少只风筝？）1.语音[əu]gohome[ɔ]boxclock[f]finefloor[v]veryglove[]threetenth[ð]thisfather2.词汇howmany，young，pioneer，YoungPioneer，man/men，woman/women，only，work，atwork，sky，river，dog，light，any，animal，people，little，sleep，athome，atschool，inthesky，comeon，kite，count3.句型（1）Howmanychildrenarethere?Thereisonlyone./Therearefifteen.（2）Isthereadoginthepicture?Yes,thereis./No,thereisn’t.（3）Arethereanybirdsinthepicture?Yes,thereare./No,therearen’t（any）.（4）Thereisn’tacathere.Thereisnocathere.Therearen’tanycatshere.Therearenocatshere.（5）Whereismylittlecat?Wherearethemen?4.语法Therebe结构的疑问句及否定句。5.交际用语Lookatthepicture!Look!Wecanseemanythingsinit.Howmany…arethere?Whereisit?Ontheteacher’sdesk.Wherearethey?Theyareatschool/home/work.Comeon,Kitty!Letmecount.YoucanaskTomthere.PleasegoandaskPeter.AskLucy,please.二.教学重难点：1.Therebe句型的各种形式2.名词复数的不规则变化三.课文内容分析：1.名词复数及读音规则名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种形式，复数有以下变化。（1）一般情况在词尾加s，以清辅音结尾的加s后，s读[s]，以浊辅音结尾或以元音结尾的加s后，s读[z]。eg.maps[s]，bags[z]，cars[z]（2）以s，ch，sh，x结尾的词加es，读[iz]eg.buses[iz]（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加es，读[iz]eg.families[iz]（4）以元音字母加y结尾的词，直接在词尾加s，读[z]eg.boys[z]（5）以o结尾的有以下几种情况：①有生命的，加es，读[z]eg.heroes[z]②无生命的，加s，读[z]eg:photos[z]③词末为两个元音字母的，加s，读[z]eg.zoos[z]④外来词，加s，读[z]eg.pianos[z]（6）不规则变化eg.man—men，child—children2.Howmanychildren/men/women…arethere?Thereisonlyone.Howmany句型是对Therebe结构中的可数的数量词进行提问的，howmany后应该接可数名词的复数形式，而不用单数，构成为Howmany+可数名词（复数）+arethere+状语？回答用Therebe+数词+名词（+状语）。only意为“只”“唯一的”“仅有的”，在句中用来加强语气，位于所强调的词前面。3.atwork在工作4.Therearemanykitesinthesky.many是“许多”的意思，修饰可数名词，同义词为much，修饰不可数名词，alotof和lotsof也是“许多”的意思，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，但alotof不能用于否定句inthesky—在空中。5.some和anysome和any都表示“一些”，均可修饰可数名词的复数，也可修饰不可数名词，区别是：some用于肯定句中，后接可数名词的复数或不可数名词，any用于疑问句或否定句中，后接名词的单数或复数。在表示建议或请求的疑问句中或想得到对方肯定回答时，一般用some修饰名词，而不用any。6.onpage54在54页上7.inthepicture在画中8.cover本单元用作及物动词“盖住，遮住”9.辨析little和small词义都是“小”，区别为：little—常用来指人和动物的年龄，个子小，长得小巧玲珑，指事物小巧精致，小得很可爱或可怜，带有一定的感情色彩，表示主观评价及爱昵之称。small—指体积、面积小，表示客观的评价，不含感情色彩。10.