课件-全国-2010_八年级历史上册 第6课 洋务运动课件 人教新课标版.rar

第二单元近代化探索单元知识概述第二单元近代化探索本课内容介绍重点、难点、考点一、“自强”与“求富”（洋务运动的兴起和概况）小组合作学习：（参考“我做小记者”）一、小组四个学生分工细读教材，提炼历史信息。1号：P28第一自然段2号：P28第二自然段——P29上面蓝色套字完3号：P29页中间正文及下面的蓝色套字4号：本目最后一段二、小组成员按照顺序，分别将自己的学习成果讲述给其他成员（需要说清楚“我提炼的信息是，在什么位置）收获擂台洋务派筹建的三支海军10分洋务派的代表人物洋务运动的主要内容50分洋务派兴办新式学堂的目的和作用20分洋务运动的背景20分洋务派思想主张20分洋务运动的目的（主观目的）20分洋务派创办的军事工业30分洋务派创办的民用工业30分洋务运动的口号20分洋务派兴办的新式学堂10分洋务运动结果如何？标志性事件是什么？没有科学的管理方法，生产不计成本、不讲效益。创办近代军事工业兴办近代民用工业筹划海防创办新式学校培养人才创办近代军事工业兴办近代民用工业筹划海防创办新式学校培养人才二、洋务运动的评价如何评价历史事件及历史人物：1、洋务运动过程中，中国出现了一大批近代企业，这里的“近代”含义主要是指A、它出现在1840年以后B、采用大机器生产C、采用了西方的政治制度D、时间离现在较近（）2、洪都拉夫是外国的一名记者，他要去采访洋务派所创办的民用工业。下面有关他去的地方和采访的人完全正确的是A、他到安庆内军械所采访曾国藩B、到江南制造总局采访张之洞C、到轮船招商局采访张之洞D、到轮船招商局采访李鸿章