2007—2008学年度上学期期中教学质量检测——生物.doc

2007—2008学年度上学期期中教学质量检测八年级生物试卷一、选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1．下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力（）A．身体呈梭形或流线型B．体表覆盖着鳞片C．体表可以分泌黏液D．以上三项都对2．下列动物属于软体动物的一组是（）A．海龟、河蚌B．扇贝、章鱼C．海蛰、河蚌D．水蛭、蜗牛3．放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同）（）A．一缸清水2条鱼和一部分水藻B．一缸清水2条鱼C．一缸清水10条鱼D．一缸清水10条鱼和一部分水藻4．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（）A．协助游泳B．平衡身体C．调节比重D．呼吸5．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（）A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定D．胎生、哺乳6．大熊猫是我国的国宝。近年来，由于森林面积的减少，它们的栖息地大大减少，现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中，个体最多的不到50只，最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果，叙述正确的是（）A．基因交流的机会减少，对繁衍不利B．有利于大熊猫的进化C．有利于人们照顾大熊猫D．人们看不到大熊猫7．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳A．①②B．③④C．①③D．②④8．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带9．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③10．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A．水质有问题B．无法呼吸到充足的氧气C．饥饿D．惊吓11．在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（）A．雌鱼B．雄鱼C．幼鱼D．成鱼12．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）A．肺和气囊、鳃B．肺和气囊、肺C．肺、鳃D．肺、肺13．关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）A．可以协助运动，是一种运动器官B．可以支持内部柔软器官C．可以防止体内水分的蒸发D．可以保护内部柔软器官14．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）A．运动器官B．排泄器官C．感觉器官D．消化器官15．动一动你的关节，仔细体验正常的关节在运动过程中的感觉是（）A．牢固，但不灵活B．灵活，但不牢固C．既牢固又灵活D．既不牢固又不灵活16．下列各项中不属于动物行为的是（）A．鸠占鹊巢B．大雁南飞C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏17．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变D．关节头从关节囊中脱出18．直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（）A．肱二头肌和肱三头肌B．腓肠肌C．肱二头肌D．肱三头肌19．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车20．下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（）A．动物的行为同生活环境有密切关系B．动物的所有行为都是生来就有的C．动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用D．鹰捕捉野兔是动物的取食行为21．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（）A．学习行为B．先天性行为C．不怕死的行为D．寻求光明22．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（）A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子B．母狼有较强的哺育能力C．母狼对人的报复行为D．母狼有哺育幼体的本能23．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A．蜜蜂的群体B．蚂蚁的群体C．猴子的群体D．绵羊的群体24．在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为25．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（）A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为26．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草C．人帮助鬼针草