七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成同步测试 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级上册自然科学试题.doc

第4章物质的特性第1节物质的构成1．分子(1)概念：分子是构成物质的一种__极其微小的粒子。不同物质，构成物质的分子也__不同__。(2)特性：分子很__小__(选填“大”或“小”)，分子之间存在__空隙__；分子都在不停地做__无规则运动__；分子之间有__引力__和__斥力__。2．扩散(1)__固体__、__液体__、__气体__都有扩散现象。扩散现象的本质是分子__不停地做无规则运动__，物质扩散的快慢与__温度__有关，温度越高，分子运动越__剧烈__，扩散越__快__。(2)由于分子的无规则运动跟温度有关，因此我们把分子永不停息的无规则运动叫做__热运动__。【夯实基础】1．下列关于分子的叙述中，正确的是(A)A．分子是构成物质的一种微粒B．分子是构成物质的唯一微粒C．分子与分子之间没有空隙D．分子是静止不动的微粒2．下列因素的改变，能显著改变气体体积的是(A)A．分子间的空隙B．分子的大小C．分子的质量D．分子的种类3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的，如图4－1－1所示。下列有关说法正确的是(D)图4－1－1A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的空隙没有发生变化C．不同雪花中，水分子结构不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的4．有关分子热运动，下列说法正确的是(D)A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙C．有霾天气大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动5．老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布状态来类比物质的状态。如图4－1－2所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是(A)图4－1－2A．固态、液态、气态B．气态、液态、固态C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态6．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开。这一现象说明(D)A．分子在做无规则运动B．分子间存在扩散现象C．分子间存在斥力D．分子间存在引力7．在下列事例中，不属于分子运动的是(A)A．室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬B．水蒸发为水蒸气C．用食盐将青菜腌制成咸菜D．酒香不怕巷子深8．下列现象用分子的相关知识解释不正确的是(B)A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有空隙B．水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变C．湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动快慢与温度有关D．花香四溢，说明分子在不停运动9．[2015·安徽]挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地__做无规则运动__，扩散到地面的土层中了。10．课堂上，王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水，同学们发现整杯热水变红的时间要比整杯冷水变红的时间短许多，这个实验说明了__温度越高，分子运动越剧烈__。11．蔗糖溶于水后证明它还没有消失的证据是什么？【答案】蔗糖水是甜的。【能力提升】12．[2015·邵阳]“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人们能闻到梅花香味是因为(C)A．分子很小B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力13．用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是(D)A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子之间存在空隙B．八月桂花飘香——分子在不断运动C．1滴水中约含1×1021个水分子——分子很小D．水结成冰——分子停止运动14．扩散现象(D)A．只发生在气体之间B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间D．可以发生在任何物体之间15．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是(A)A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论16．收集信息，探究物体的热膨胀(1)晓丽收集到如下的信息：自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来从这些信息，你可以得到如下结论：许多物体，在__受热__时，体积会增大，这种现象叫做物体的热膨胀。它可以发生在何种状态的物质中(D)A．固体、液体B．液体、气体C．固体、气体D．