七年级科学上册 第4章 物质的特性 第1节 物质的构成作业设计 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级上册自然科学试题.doc

第1节物质的构成1．分子(1)概念：分子是构成物质的一种__。不同物质构成物质的分子也____。(2)特性：分子很____(选填“大”或“小”)分子之间存在____；分子都在不停地做____；分子之间有____和____。2．扩散(1)____、____、____都有扩散现象。扩散现象的本质是分子____物质扩散的快慢与__有关温度越高分子运动越__扩散越__。(2)由于分子的无规则运动跟温度有关因此我们把分子永不停息的无规则运动叫做__。【夯实基础】1．下列关于分子的叙述中正确的是()A．分子是构成物质的一种微粒B．分子是构成物质的唯一微粒C．分子与分子之间没有空隙D．分子是静止不动的微粒2．下列因素的改变能显著改变气体体积的是()A．分子间的空隙B．分子的大小C．分子的质量D．分子的种类3．雪花被人们称为“冬之精灵”科学研究发现世界上没有两片雪花的形状是完全相同的如图4－1－1所示。下列有关说法正确的是()图4－1－1A．在雪花的形成过程中水分子由运动变为静止B．雪花融化时水分子之间的空隙没有发生变化C．不同雪花中水分子结构不相同D．不同雪花中水分子数目都是巨大的4．有关分子热运动下列说法正确的是()A．液体很难被压缩说明分子间有引力B．用手捏海绵海绵的体积变小了说明分子间有空隙C．有霾天气大量极细微的尘粒飘在空中说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中我们看不到墨水的分子在运动5．老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时带领学生做游戏用人群分布状态来类比物质的状态。如图4－1－2所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是()图4－1－2A．固态、液态、气态B．气态、液态、固态C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态6．将两个铅柱的底面削平、削干净然后紧紧地压在一起这时两块铅就会结合起来甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开。这一现象说明()A．分子在做无规则运动B．分子间存在扩散现象C．分子间存在斥力D．分子间存在引力7．在下列事例中不属于分子运动的是()A．室内扫地时在阳光的照射下看见灰尘飞扬B．水蒸发为水蒸气C．用食盐将青菜腌制成咸菜D．酒香不怕巷子深8．下列现象用分子的相关知识解释不正确的是()A．石油气经加压后贮存在钢罐中说明分子间有空隙B．水冷却成冰后体积变大说明分子的大小发生了改变C．湿衣服在太阳下晾晒干得快说明分子运动快慢与温度有关D．花香四溢说明分子在不停运动9．[2015·安徽]挖开多年堆煤的地面会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地____扩散到地面的土层中了。10．课堂上王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水同学们发现整杯热水变红的时间要比整杯冷水变红的时间短许多这个实验说明了____。11．蔗糖溶于水后证明它还没有消失的证据是什么？【能力提升】12．[2015·邵阳]“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”。人们能闻到梅花香味是因为()A．分子很小B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力13．用分子的观点分析下列生活中的现象其解释不合理的是()A．50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL——分子之间存在空隙B．八月桂花飘香——分子在不断运动C．1滴水中约含1×1021个水分子——分子很小D．水结成冰——分子停止运动14．扩散现象()A．只发生在气体之间B．只发生在液体之间C．只发生在固体之间D．可以发生在任何物体之间15．科学研究需要进行实验得到事实并在此基础上进行必要的推理。因此在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中抽去玻璃板后红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中红墨水滴入热水热水很快变红；③扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高分子的无规则运动越剧烈。正确的是()A．①②是事实③④是推论B．①②④是事实③是推论C．①是事实②③④是推论D．③④是事实①②是推论16．收集信息探究物体的热膨胀(1)晓丽收集到如下的信息：自行车胎气打得太足在阳光下容易爆裂铁轨之间要留缝隙否则天热易变形加热装满冷水的水壶水会从壶中溢出乒乓球瘪进去一块把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来从这些信息你可以得到如下结论：许多物体在____时体积会增大这种现象叫