江苏省仪征市刘集镇八年级物理上学期单元训练试题 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题.doc

八年级物理单元训练一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1.要想提高二胡的音调，胡琴的弦应当（）A.松一些B.紧一些C.松紧不变，但用力拉弦D.松紧不变，快速拉弦2.虽然看不到火车，但把耳朵贴在铁轨上，就能够听到远处火车开来的声音，这是因为（）A.声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快B.声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢C.声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快D.声音在铁轨中频率变大传得远3.下列实验活动，能探究声音产生条件的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把一台正在发声的小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音C.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动D.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同4.假如声音在空气中的传播速度为3×108m/s，则下列现象不可能出现的是（）A.百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时B.可以辨别低音和高音C.在空旷的房间内说话时不容易听到回声D.打雷时先看到闪电，后听到雷声5.关于图中声现象的四种情景，下列说法中正确的是（）A.甲图中，敲打钢尺的力越小，发出声音的音调越低B.乙图中，齿轮转动越快，发出声音的音调越高C.丙图中，向甁外不断抽气，听到手机铃声的音色发生改变D.丁图中，安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染6.下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（）A.在市区内，禁止机动车鸣笛B.在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩C.机动车辆都安装有消声器D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗7.关于超声波和次声波，下列叙说正确的是()A.超声波在水中比空气中传的快B.次声波就是声源振幅太小，使人听不到的声音C.超声波就是速度超过340m/s的声音D.超声波可以越过一定厚度的真空向前传播8.一支刻度均匀的温度计，插入冰水混合物中，显示的温度为3℃，插入1标准大气压下的沸水中，显示的温度为97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃时，温水的实际温度是（）A.30℃B.小于30℃C.大于30℃D.无法确定9.医生给病人检查牙齿时，拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（）A.给小镜子消毒B.使小镜子升温，防止口腔中水蒸气液化C.使小镜子升温，防止口中空气液化D.给牙齿消毒10.将一盆0℃的水放入0℃的房间内，用电风扇向水面吹风，则（）A.水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量B.水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量C.水会结冰，结冰后室内气温下降D.水不会结冰11.下表是l标准大气压下一些物质的熔点和沸点．根据表中的信息，能做测温物质在我国各个地区测量气温的温度计是（）物质水水银酒精乙醚熔点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.乙醚温度计12.现代建筑业出现一种新型材料，这种材料低于15℃时为固态，在15℃时开始熔化，超过40℃时完全熔化．把这种材料制成小颗粒，均匀混入水泥等材料中，制成地板或墙板，用于昼夜温差变化大的地区修筑房屋．下列温度时间图象中，能表示这种材料凝固过程的图象是（）A.B.C.D.二、填空题(本大题共15小题，共43分)13.城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是______；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将______（选填“增大”、“不变”或“减小”）．14.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的____________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的____________不同．15.口琴与吉他同时演奏C调的“duo”音时，它们声音的______相同．在小锤敲击下，某金属片3s内振动了720次，此时，金属片______（填“能”或“不能”）发出使人耳听到的声音．16.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______；响度相同的是______．17.①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指______，这里的“轻声”是指______（填“响度”、“音调”或“音色”）；②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在______中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是______（控制变量法．转换法．实验推理法）．18.如图所示，是南昌西汉海昏侯墓出土的精美青铜编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的