八年级物理上第二章《光现象》复习提纲人教版.doc
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八年级物理上第二章《光现象》复习提纲人教版.doc
第二章《光现象》复习提纲一、光源:(1)定义:能够发光的物体叫光源。(2)分类:①自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。②冷光源(水母、节能灯),热光源(火把、太阳)。③生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯泡)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;光在非均匀介质中不是沿直线传播的(早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高)。2、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物
试题-全国-2009_八年级物理上第二章《光现象》复习提纲人教版.rar
用心爱心专心第二章《光现象》复习提纲一、光源:(1)定义:能够发光的物体叫光源。(2)分类:①自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。②冷光源(水母、节能灯),热光源(火把、太阳)。③生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯泡)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;光在非均匀介质中不是沿直线传播的(早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高)。2、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型
八年级物理《光现象》复习提纲.doc
八年级物理《光现象》复习提纲第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。分类:自然光源如太阳、萤火虫;人造光源如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光它不是光源。2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习:☆为什么在有雾的天气里可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答:光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中部分光遇到雾发生漫反射射入人眼人能看到光的直线传播。
中考物理复习:光现象复习提纲.docx
中考物理复习:光现象复习提纲一、光的直线传播1.光源:定义:能够发光的物体叫光源。分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。2.规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习:☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答:光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播。☆早晨,看到刚从地平线升起的
人教版八年级物理上第四章光现象.doc
第四章光现象4.1光的直线传播【知识与技能】1.理解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用,了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。【过程与方法】观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。【情感态度与价值观】1.观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2.通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后继学习打基础。3.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。【情景导入】(