中考物理 专题训练一 声现象 苏教版.doc

专题训练一声现象本专题为声现象，知识掌握基本要求：知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法．中考命题热点：声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；基本概念声音是由产生的，停止，发声也停止。声音是以____的形式传播,声波具有能量,这种能量叫声能,声波可以用来传播信息和传递能量。声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。中不能传声。声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。声音的三要素是：①（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。②（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大）。③（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。）从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；人们用来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过30分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。减小噪声的三条途径是_______________________________。考点预测【预测1】声音的传播例题1.把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音护逐渐变小，直到听不到声音。这个实验说明了〔〕A．声音是有物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃钟罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少【解析】这是“真空铃”实验，这个实验说明声音的传播必须有介质。当空气逐渐被抽出，直到接近真空状态，声音由于缺乏传播介质不能传入我们的耳朵。【答案】B经常出现的变形试题有：1．在一个自来水管一端敲击一下，治安另一端可以听到两次声音，第一次是由钢管传来的。2.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铅密度（kg/m3）1.91.432700790011300速度（m/s）330316510050001300根据表中提供的信息，可以得出的结论是〔〕A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在空气中传播速度D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大3．钓鱼时不能大声喧哗。因为鱼听到人声就会吓走，这说明〔〕A．只有空气能传声B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水分钟，音调发声了变化【预测2】乐音与噪声【例题1】牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是〔〕A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音音调低，响度大【解析】音调和响度由不同的因素所决定。由生活经验知：牛叫的声音低沉，其频率低，音调低，但其响度大。而蚊子的声音尖细，其频率高（即翅膀扇的快），音调高。但牛叫比蚊子响度大些。【拓展】对于声音这部分知识强调应用：例如：吹笛子音调的变化、向水壶中灌热水音调的变化，以及如和防治噪声等。中考中常以填空、选择和问答的题型出现。经常出现的变形试题有：1.关于声音，某人有以下论断，其中正确的是〔〕A．某一人的嗓门大，所以声调高B．女高音歌唱家的频率比一般人的都大，所以她发出的声音的音调高C．声音强度大，响度一定大D．人耳能辨别出是谁的声音，是因为各人发出声音的音调不同2．男低音独唱是有女高音轻声伴唱。对两人声音的描述正确的是〔〕A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D.男低音比女高音音调高，响度大3．下列是小明同学观察人们在生活中的一些行为。这些行为正确的是（）A.小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B.某清洁工人为了减小垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C.某货车司机为了提高经济效益，超量装载货物D.市政府通知：在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工4.以下措施不能达到减弱噪声目的的是〔〕A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩带有耳罩的头盔C.街头设置噪声监视器D.高架道路两侧建起透明板墙自我测试一、填空题1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．3．声音在介质中以___的形成向远处传播．声音传播过