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使用苏科版初中物理教材的新课程培训对教材功能和性质的认识使用新教材时需要转变的几个观念整体设计的三条思路探究第一学段重点的内容结构与教学目标第二学段的教学目标与内容结构第三学段的教学目标与内容结构第四学段的教学目标与内容结构设计和组织探究活动的原则设计和组织探究活动的建议案例:装满水的杯子里能放多少回形针案例:“热身”小实验案例:比热案例:技术设计应用现代教育技术的案例:应用现代教育技术的案例:应用现代教育技术的案例:应用现代教育技术的案例:建立促进学生发展的评价体系建立促进学生发展的评价体系