走进不同课型的英语教学.ppt

走进不同课型的英语教学改变思想更新观念作为英语老师，我们应当改变思想中国基础教育外语教育的发展读懂课标要求读音准确优美读清教材结构读透出题方向读出学生喜好有效教学是我们永远的追求语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的准确性。在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。小学英语语音学习目标入门教学一、识读26个字母为什么要学习英语?常见英语字母AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz字母接力赛小火车找邻居名牌效应打汽球Yy字母书写歌决AaEeIiOoAaEeIiOoUuAaEeAaEeAaEeIiOoUu（重复）HahahahaIcansaymyAEIOUAaEeIiOoUu半元音字母字母在单词中的读音你能写出这些字母的读音吗？d字母与语音初中英语语音学习目标Groupwork:HhKkJjYyWwRr辅音字母在单词中的读音字母c,读两音e、i、y前死/s/相拼其他地方若相见可/k/是要把音读准字母g,爱热闹e、i、y前叽叽//叫其他地方若相见咯咯/g/笑声定不少wh爱逞能o前张嘴呵/h/一声其他地方若相见我/w/不出现怎能行d清辅音辅音字母组合在单词中的读音/ŋ/元音教学建议namebikenosemapbedlistlotbuschafe开音节facecabbadedabchafe见词会读的能力归纳系统音标教学a语调教学建议语调教学建议重音教学建议节奏教学建议Thisoldman,heplayedone,heplayedknick-knackonmythumb,withknick-knack,patty-whack,giveadogbone,thisoldmancamerollinghome.Thisoldman,heplayedtwo,heplayedknick-knackonmyshoe,withknick-knack,patty-whack,giveadogbone,thisoldmancamerollinghome.Thisoldman,heplayedthree,heplayedknick-knackonmygate,withknick-knack,patty-whack,giveadogbone,thisoldmancamerollinghome.Thisoldman,heplayedfour,heplayedknick-knackonmydoor,withknick-knack,patty-whack,giveadogbone,thisoldmancamerollinghome.词汇教学的内容拼读规则教学建议关于词汇1.UFO飞碟1.alien外星人词汇教学建议识词教学识词教学识词教学单词语意方面游戏及比赛1、拼词比赛2、无家可归3、魔力眼4、炸碉堡5、猜猜游戏易错词及难记词月份记忆二月一、六、七，J、J、JS、O、N，九、十、十一二、十二是F、D三、五M、M，四、八A、A，月月记清月月发记单词，有诀窍，眼嘴并用动手脑。要把单词记的好，读音规则不可少。比较对照才开窍，印象清晰记的牢。分类归纳便于记，同类词汇放一起。同义近义反义词，辨析对比来记忆。单词学过莫丢弃，经常复习大有益。还有一条要强调，勤学苦练最重要。词频、核心词汇、语法词和词汇词谐音形容词、副词seesb.dosth.on和in的区别bring&takelie---lied---lied撒谎lie---lay---lain躺lay---laid---laid下蛋"介"意种种by的用法可真多，由于、逐一、被、乘坐沿着、靠近和通过，接触、为止才掌握忠告语法教学建议语法教学方面字母大写歌、规则名词变复数、be动词的用法、以f或fe结尾的名词复数、基数词变序数词、代词歌诀（人称代词用法歌、人称代词顺序排列歌…）、钟点表示法、冠词用法、关于瞬间动词的记忆口诀、动词不定式、形容词、副词比较等级变化、祈使句顺口溜、Therebe句型、现在进行时用法巧记、宾语从句巧记歌关于语法的重要说明复习本单元单词音、形和义。2.单词的分类，构词法。3.重点单词、短语的应用。4.本单元的语法。（练习、本单元的话题）听懂、理解听力材料。模仿听力材料形成新的对话。相关信息（短语、句子）。什么问题检测听力，还原对话？什么活动和任务承载问题、解决问题？效果---检测题。Unit8Loudmusicmakesmetense.SectionA2endangeredanimalItmakesmeupset.A：Howdoyoufeelaboutit