北大绿卡八年级数学上册 11.doc
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多边形总分100分时间40分钟一、选择题(每题5分)1、如果过多边形一个顶点的对角线有n条,那么这个多边形的边数是()A.nB.n+1C.n+2D.n+3【答案】D【解析】试题分析:根据多边形对角线的条数边数之间的关系求解.解:因为过多边形一个顶点的对角线有n条,所以这个多边形的边数是(n+3)条.故应选D.考点:多边形2、若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是()A.十三边形B.十二边形C.十一边形D.十边形【答案】A【解析】试题分析:根据多边形对角线的条数边数之间的关系求解.解:
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三角形的内角总分100分时间40分钟一、选择题(每题5分)1、在一个三角形ABC中,∠A=∠B=45°,则△ABC是()A.直角三角形;B.锐角三角形;C.钝角三角形;D.以上都不对.【答案】A【解析】试题分析:根据三角形内角和定理求出∠C的度数,根据∠C的度数判断△ABC的形状.解:在△ABC中∠A+∠B+∠C=180º,∵∠A=∠B=45°,∴45°+45°+∠C=180º,∴∠C=90º,∴△ABC是直角三角形.考点:三角形内角和定理2、如图△ABC中,∠B=30º,∠BAC=80º,AD平分∠BA
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多边形一、新课导入1、多边形是我们生活中常见的图形,你能列举出日常生活中有什么物体是多边形吗?2、对于多边形,你了解了哪些方面的知识?你能画一个多边形吗?二、学习目标1、了解多边形的定义。2、掌握多边形的内角、外角、对角线的定义。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:知道多边形的定义;会用符号表示多边形的内角、外角、对角线。一边阅读一边完成检测一。检测练习一、1、在平面内,由若干条不在同一条直线上的线
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三角形的内角一、新课导入1、三角形是我们早已熟悉的图形,你能说出三角形的三个内角吗?2、三角形的三个内角和是多少度?你能证明三角形的内角和定理吗?二、学习目标1、掌握三角形的内角和定理;根据三角形的内角和定理推导出直角三角形的两个锐角互余;2、利用三角形的内角和定理解决问题。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:知道三角形的内角和定理;用割补的方法猜想三角形的内角和度数。一边阅读一边完成检测一。检测练
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三角形的外角一、新课导入1、三角形是我们早已熟悉的图形,你能找出与三角形有关的角吗?2、三角形的外角有哪些性质?你能找出三角形的外角与内角的关系吗?二、学习目标1、掌握三角形外角的定义和三角形外角定理;2、用三角形外角定理解决问题。三、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:知道三角形外角的定义;会用符号表示三角形的外角。一边阅读一边完成检测一。检测练习一、1、三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的