课堂中如何促进师生互动.doc

课堂中如何促进师生互动主讲人:刘晓燕时间：10月29日地点：会议室在课堂上如何创设氛围，促进师生互动呢？我认为只要有以下几点：(1)教师在思想上必须牢固树立师生平等、民主的观念。要允许学生发表自己的见解，即使见解不完整、不准确也要进行鼓励。特别是学生的质疑问难，教师更要大家赞赏、鼓励并加以引导培养。切不可因为学生的见解或问题顶撞了你，或是超出了你的认知范围，就不分青红皂白地予以否定，这样，只能使学生的兴趣和热情下降，更谈不上创新、出奇了，所以，教师要学会做一个忠实的听众，学会倾听，认真倾听学生的独特见解，这样，才能营造一个自由、轻松的学习环境。(2)教师在教学中要善于运用教学语言。首先要恰如其分地用好体态语。一要用好眼神。亲切自然、饱含对学生信任和期待的目光和眼神能够给学生勇气和自信。二要用好面部表情，严肃中有温柔，多对学生微笑或肯定地点点头。三是要用好手势、走势和站势，要舒展自如，注意摆动的幅度。因为一个眼神，一个微笑，一个动作都可以让孩子们感受到你的信任和支持。其次，要运用生动的、友好的、富有激励性的口头语言。比如上海小学提出的教学用语50句就很让人欣赏，像“你们专著听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。”“虽然你说得不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。”“听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。”等等。!’教师在教学中如果能经常使用这些教学用语，就一定能够调动起学生学习的积极性，一定能营造出一种生动、活泼、和谐的教学环境。(3)自觉思考，率先垂范创设“生活真实”的问题情境，尽量把学生带入生活实际中来，让学生探究学习从“生活情境”中开始。（4）尊重学生，营造氛围（5）位置互换，思维互现总之，在教学中教师要耐心引导学生，要善于通过鼓励胜的语言和体态暗示与学生进行情感沟通，缩短与学生在心理上的距离，使双方达到“情感融合”，相互产生一种愉快、热情、真挚、可信的合作欲，促使学生带着一种积极的情绪进行学习，从而优化教与学的情感氛围。这种建立在支持与信赖关系之上的“支持性氛围”，会大大提升学生学习的自主性和积极性，有利于师生间的交流和沟通。