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八年级思品（上）第二单元《师友结伴而行》练习题一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）1．与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（）A．亲密的友谊是“心心相印”B．友谊的建立有统一的标准C．只有真诚才能赢得对方的信赖D．友谊的建立是相互选择的结果2．在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（）①坦率地敞开自己的感情心扉②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中④发生矛盾时互不相让A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A．男女生间可以优势互补，取长补短B．可以把重活儿全推给男生做C．大家可以边聊天边干活儿，提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏4．周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们（）①有共同的高尚追求②有相同的个性爱好③能够互相真诚相待④能够互相热情培育A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．下列对于“友谊”的认识不正确的是（）A．在现实生活中，人们需要友谊B．友谊是可有可无的情感C．友谊是建立在有共同追求的基础上D．友谊可以使人分享欢乐6．伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（）A．交友要以自我为中心B．为了讨好朋友可以说假话C．要求朋友服从自己，听从自己D．交友要真诚平等7．唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（）A．十分孤高自傲，瞧不起人B．以自我为中心，不尊重他人C．交友讲原则，不交损友D．性格孤僻，脾气暴躁8．敢交诤友是很不容易的，这需要具备（）①听取逆耳忠言的度量②良好的身体素质③正视自己不足的勇气④知错就改的勇气A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④9．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（）A．友谊可以促进集体的团结和进步B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福C．失去友情给人带来痛苦D．友谊可以不断地提高和完善自己10．男女同学正常交往有利于（）①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展④青少年身心健康发展A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④11．下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A．小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往B．张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C．小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动D．小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经12．当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（）A．找老师评理，指责老师“偏心眼”B．怀恨在心，再也不理这位老师C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D．“以牙还牙”，与老师争个高低13．融洽的师生关系有利于我们（）①快乐地学习②身心的健康发展③精神的生长和充盈④激发探求知识的愿望A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④14．新型的师生关系应该是（）①人格平等②互相学习，教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④15．师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是（）A．见到老师主动问好B．进老师的办公室先敲门C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师D．不同的场合选择不同的交往策略二、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）16．有人说：“友谊与原则是相矛盾的，讲原则，就可能会伤害友谊；讲友谊，就可能会丧失原则。”你认为这种观点对吗？为什么？三、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）17．一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：“跟我做朋友吧！”火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，与火苗交了朋友，为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，凶猛的大火把小树林统统烧光了。这则寓言说明了什么？18．高一时，班里有个叫英子的女孩，总是蜷缩在教室的一