预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/8
2/8
3/8
4/8
5/8
6/8
7/8
8/8

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

丁蜀学区2017-2018学年第一学期期中质量调研道德与法治一、单项选择题:(每题2分,共40分)1.现实生活中不是每个人都能够做到以礼相待,对于别人的无礼行为,我们应该()=1\*GB3①求全责备,斤斤计较=2\*GB3②容忍他人,理解他人=3\*GB3③以牙还牙,以眼还眼=4\*GB3④通过自己的有礼貌行为去感染他人A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=3\*GB3③C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=2\*GB3②=4\*GB3④2.下列古语中反映一个人如果不学习和不具备交往礼仪,就无法适应社会需要的是()A.不学礼,无以立B.谦谦君子,赐我百朋C.凡人之所以贵于禽兽者,以有礼者也D.爱人者人恒爱之3.我国是一个多民族的社会主义国家。在与少数民族交往时,我们应该()=1\*GB3①尊重少数民族的礼仪习俗=2\*GB3②入乡随俗=3\*GB3③不违反民族禁忌=4\*GB3④以汉族的礼仪习俗为主,辅之以少数民族的礼仪习俗A.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④4.对于中国传统礼仪,我们应该()A.取其精华,去其糟粕B.全部继承,发扬光大C.全部舍弃,重新规定D.讲究面子,追求豪华5.我们中学生关注和追求的自身美,应该是()A.能穿名牌服装B.有外表美就足够C.外在美与内在美的和谐统一D.体态优美,表达清晰6.在家庭、学校和各类公共场所,礼仪无处不在。就个人礼仪而言,其表现为()=1\*GB3①举止文明,动作优雅=2\*GB3②姿态潇洒,手势得当=3\*GB3③表情自然,行为检点=4\*GB3④仪表端庄,着装得体A.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④7.“夫礼之初,始于饮食。”吃相文雅,谦恭礼让体现着一个人的形象和教养。下面行为符合饮食礼仪的是()A.进餐前,让长辈先动碗筷B.夹菜时,用筷子在菜盘里翻来覆去C.餐桌上随意插话D.吃东西时狼吞虎咽,发出很大声音8.教室是课堂学习的场所,下列行为符合教室规范要求的有()A.课间在教室里追逐哄闹B.上课铃声响后翻找书本C.课上坐姿端正,专心听讲D.走廊上靠右行,不奔跑9.“不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”苏格拉底这句话告诉我们()A.馈赠可以赢得朋友B.礼物作为友谊的纽带必不可少C.礼物能让交往锦上添花D.发自内心的情谊表达更为重要10.关于社交礼仪,下列说法正确的是()A.与外人交往时才需要社交礼仪,亲朋好友之间不需要那么繁琐B.礼仪只体现一个人的待人接物方式,不反映一个人的道德水平C.面对不同的社交场合和交往对象,礼仪应该是规范、相同的D.按社交礼仪要求去做,能获得他人尊重,促进和谐的人际交往11.下列做法中,表明富有“同理心”的是()A.毫无保留地敞开自己的心扉B.设身处地地体谅他人C.对地位低于自己的人不怠慢D.非常谦虚地趋从他人12.小李性格内向,不爱说笑,不喜欢与人交往,在学校几乎没什么知心朋友,因而整天闷闷不乐。作为小李的同班同学,下列做法中最可取的应该是()A.顺其自然,不随意介入B.远离他,以免受到影响C.与他交流,希望他开朗D.始终陪着他,逗他开心13.“量小失众友,度大集群朋。”这句俗语启示我们在于朋友交往时,要()A.自立自强B.宽容友善C.换位思考D.诚实守信14.为了照顾朋友的情面,就不得不做些违心的事。这种看法是()A.正确的,可以获得持久的友谊B.错误的,朋友之间也要坚持原则C.正确的,为朋友两肋插刀D.错误的,只要不违法就可以15.要建立和发展真正的友情,就不应该()A.向朋友倾诉烦恼B.迁就朋友闯红灯C.分担朋友的忧愁D.分享朋友的欢乐16.同学之间每天朝夕相处,有时候会产生一些矛盾,这时不应该()A.互相理解B.适当谦让C.过分苛求D.化干戈为玉帛17.男生一般比较粗犷、勇敢,女生一般比较细致、温柔。男女同学的交往()A.往往弊大于利B.有利于增进相互了解C.是完善自我的要求D.最好能不交往就不交往18.青春期是指由儿童逐渐发育为成人