2011年七年政治下册复习提纲 粤教版.doc

2011年七年思想品德下册级复习提纲第五单元第一课生命宝贵1.为什么要珍爱生命:(1)生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。（2）生命是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。2.人为什么要善待自然，善待自然的其他生命：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐共处，建设一个生态环境良好的世界。3.怎样珍爱生命、善待生命：（1）正确认识人与自然的关系；（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；(3)善待其他生命。第三课人生多彩1.我们怎样探索人生的意义：（1）追求积极向上的人生目标；（2）保持积极乐观的人生态度；（3）充分利用有限的今天。2.一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也是评价人生价值的重要标准。今天我们努力学习，也是在创造人生价值。第六单元第一课直面挫折1.挫折是普遍存在的。2.产生挫折的原因：（1）自然灾害；（2）个人条件；（3）社会条件等3.挫折和逆境对人的影响：（1）消极影响：给我们身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。（2）积极影响：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。4.面对挫折的两种态度：（1）勇敢的战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者；（2）向挫折屈服的消极态度：陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。5.怎样战胜挫折：(1)培养战胜挫折的心理素质；（课本P32）（2）战胜挫折的方法：冷静对待，自我疏导，请求帮助，心理换位，精神升华。第二课磨砺意志1.意志是人的重要的个性心理品质。有优劣和强弱之分。2.坚强意志的表现：坚持不懈（坚韧性），处事果断（果断性），不怕困难（自觉性），善于自制（自制性）。3.坚强的意志和薄弱的意志对人的影响：（1）坚强的意志是成功的保证，一个意志坚强的人，能在艰难的条件下，甚至在逆境中取得优异的成绩。（2）薄弱的意志，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。所以，从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。4.怎样磨砺（培养）坚强的意志：（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力；(4)持之以恒，善始善终。第七单元法律护我第一课特殊保护1.法律是一种特殊的行为规范。法律的显著特征：（1）法律是由国家制定或认可；（2）法律是靠国家强制力保证实施的（国家强制力是指：军队、警察、法庭、监狱）----最本质的特征（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.为什么法律要给予未成年人特殊的保护：（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体；（2）家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；（3）未成年人犯罪已成为严重的社会问题。3.有关未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。第二课处处保护1.家庭保护----未成年人保护的基础（1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；（2）不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；（3）不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。2.学校保护（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除学生；（4）保护学生在校人身安全和健康。3.社会保护（1）任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人；（2）儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害与儿童的安全和健康；（3）公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年学生优惠开放。4.司法保护（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度（不公开制度）；（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（3）依法保护继承权、受抚养权。第三课自我保护1.树立自我保护意识，增强自我保护能力。2.自我保护的方法和技巧：P68-P693.（1）合法权益受到侵害时，正确的做法是：及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。（2）未成年人合法权益受到侵害时，可以获得法律帮助的方式和途径包括：诉讼途径，非诉讼途径（投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等），法律服务和法律援助。第八单元法不可违第一课勿为小恶1.违法行为：法律规定做而不做；法律禁止做而做。违法行为可分为一般违法和犯罪。2.一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过