七年级政治下册复习提纲粤教版教材.doc

政治复习卷
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第五单元
5．1生命宝贵
观点：1、（生命）是地球上各种生物体特有的现象，（生命）是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
2、人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
问1：应该怎样和其他生命相处呢？
答：①、人类来自于大自然，是生物进化的结果。我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。②、人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
问2：我们应该怎样珍爱生命、善待生命呢？
答：①、正确认识人与自然的关系。②、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
③、善待其他生命
5．2感受青春
问题：我们应当怎样珍惜青春？
答：①、开放自己的心灵世界；②、努力充实自己；③、从生活小事做起。
5．3人生多彩
问题：我们应怎样去探索人生的意义呢？
答：①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。
观点1：一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
观点2：劳动创造是人生价值的源泉，（劳动创造的成果）也就成为评价人生价值的重要标准。
第六单元
6．1直面挫折
观点1：在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。
观点2：挫折和逆境对人的影响具有两重性。
问1：挫折对人产生哪些影响呢？
答：挫折和逆境对人的影响具有两重性，①消极的影响：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；②积极的影响：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
问2：人们面对挫折有哪些不同的态度。
答：当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。①、一种是向挫折屈服的消极态度；②、另一种是勇敢地战胜挫折的积极态度。
问3：当挫折出现时，我们应该如何去面对？
答：面对挫折，我们应该采取积极的态度去面对：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
问4：为什么要培养战胜挫折的心理品质？
答：一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
问5：战胜挫折有哪些好方法？
答：①、冷静对待；②、自我疏导；③、请求帮助；④、心理换位；⑤、精神升华

6．2磨砺意志
问1：坚强意志的表现是什么？
答：①坚持不懈；②处事果断；③不怕困难；④善于自制
问2：优良的意志的重要作用有哪些？（具有优良的意志品质对我们有何意义？）
答：①、意志是人的重要的个性心理品质。②、坚强意志是成功的保证。③、从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
知识点：优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性
问3：怎样才能培养和锻炼自己的意志呢？
答：①、明确提出锻炼意志的任务；②、培养良好的行为习惯；③、培养自我控制、自我调节的能力；④、持之以恒，善始善终。

6．3自立自强
问1：自立的含义
答：自立就是自己的事情自己干。
问2：自强的含义
答：自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。
问3：如何培养自立精神？
答：①、克服依赖心理；②、懂得管理和安排自己的生活
问4：如何克服依赖心理呢？
答：①、要培养自信心；②、要发现自己的才能；③、要多向榜样学习
问5：怎么培养自强精神？
答：①、志存高远；②、勇于面对困难，做生活的强者；③、在磨砺意志中自强进取。

第七单元
7．1特殊保护
知识点1：约束人们的行为规范包括：道德、纪律和法律。
知识点2：法律的定义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
知识点3：国家强制力包括：军队、警察、法庭、监狱

问1：法律具有哪些显著特征？
答：①、法律是由国家制定或认可的；②、法律是靠国家强制力保证实施的；（这是最主要的特征）③、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
问2：国家强制力的重要作用是什么？
答：①、依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证；②、只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律的尊严和社会的稳定。
问3：国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护呢？
答：①、未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
②、家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
③、由于种种原因，未成年人犯罪成为严重的社会问题。
4、我国未成年人保护法律的制定与实施
（2）两部