河南省郸城县光明中学2014年中考思想品德 时政热点专题 专题6 “秦火火”“立二拆四”谣言案.doc

专题6“秦火火”“立二拆四”谣言案热点2013年8月19日，“秦火火”（真名秦志晖）因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪，被北京警方抓获。据通报，自2011年7月以来，秦志晖先后用“中国秦火火”、“中华秦火火”等12个“马甲”，在网上发布和转发谣言3000多次。雷锋生活奢侈、张海迪拥有日本国籍等谣言。此外，“秦火火”还与“立二拆四”（真名杨秀宇）等人组成网络推手团队，使用淫秽色情手段包装欲出名的女孩：以删除帖文替人消灾、联系查询IP地址等方式非法攫取利益，严重扰乱了网络秩序。考点分析1．网络谣言的危害。(1)制造虚假信息，传播谎言；(2)制造社会恐慌，严重扰乱社会秩序、影响社会稳定；(3)制造网络“文化病毒”，损害网络文明；(4)危害社会诚信、损害社会道德等。2．党和政府为什么要抵制网络谣言，发展健康网络文化？(1)有利于净化社会风气，营造良好的网络文化环境。(2)有利于青少年身心发展和健康成长。(3)有利于社会和谐稳定和全面小康的实现。(4)有利于发展先进文化，促进社会主义精神文明。5．如何应对网络谣言？(1)国家：加强网络立法工作，促进网络文化建设有法可依；依法打击制造和传播网络谣言的行为，净化网络环境等。(2)社会：倡导和遵守网络公约，文明建网、绿色建网；加强网络监督，不为网络谣言推波助澜等。(3)个人：遵守网络道德和法律，依法使用网络：不制造网络谣言，不信谣、不传谣，发现谣言及时举报，共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序等。6．抵制网络谣言，建设和谐的网络环境，我们应采取怎样的行动？(1)积极承担社会责任，树立诚信意识和正义品质。(2)树立科学意识，增强辨别是非的能力，不信谣、不传谣。(3)自觉遵守网络道德和法律，不制造谣言，做绿色网民。(4)要学会尊重他人的权利，不损害国家、社会、集体以及其他公民的利益。7．谣言止千智者！面对谣言我们公民／／青少年应该怎么办？(1)要铸就心中良知的标尺：树立正确的是非善恶观；明善恶，辨是非。(2)要增强法制观念，依法行使权利，严格依法办事，依法律己；(3)要提高自己的思想道德素质，坚守诚信的绿洲，实事求是，表里如一；(4)要培养强烈的责任感，对自己负责、对他人负责、对社会负责；不随便跟帖。8．青少年应该怎样正确用“慧眼”识别网络浩瀚繁多的信息，使自己健康成长?(1)要铸就心中良知的标尺：树立正确的是非善恶观；明善恶，辨是非。(2)社会是复杂的，善恶美丑无所不包；接受怎样的社会影响，对我们成长为怎样的人至关重要。来自各方面的社会信息，我们要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。9．当我们在网上一些论坛、微博等发表言论、跟帖时，或面对一些来源不明的信息进行评论时，你会注意什么问题？(1)自觉遵守国家法律，不发表危害国家、社会以及其他公民合法权益的话。(2)自觉尊重他人的合法权利，不侮辱、谩骂他人；(3)使用文明语言，净化网络环境。(4)要诚实、负责任，实事求是，不要歪曲、夸张。10．谈谈你对手机上网的认识。合理、适度使用手机上网可以开阔视野，增长知识，方便学习、沟通等；过度、不合理地使用手机上网会使我们沉溺于网络，荒废学业，损害身心健康，诱发各种违法犯罪等。11．你是否赞成学生在校携带手机等通讯工具，并说明理由。(1)支持理由：方便和同学的联系沟通；方便父母寻找，少让父母操心；是个人自由权利，有利于锻炼自我管。理能力；不少手机带有附加功能，如计算器、音乐、游戏、电子书等，可以给学习带来方便，课余时间可以放松休息，扩大阅读面；应对突发事件等。(2)反对理由：不少同学买手机是盲目攀比，增加家庭经济负担，不利于健康消费观念的形成；沉迷于手机游戏和网络，分散精力，影响学习；由于自控能力和自我保护能力不强，手机网络不良信息会影响青少年学生身心健康发展等。12．如何解决中学生在校园使用手机问题？(1)学校要完善相关制度，加强教育和管理，对中学生在校园使用手机合理引导，妥善解决。(2)家长要履行教育监督管理未成年子女的义务，指导孩子合理使用手机。(3)青少年学生要树立合理消费观念，增强自我保护意识，增强抵制不良诱惑的能力。(4)社会要加大对手机网络的治理整顿，净化社会环境，引导社会风尚健康发展。13．青少年应该如何正确使用手机上网？随着社会的发展和科技的进步，手机上网已成为人们生活的一部分。手机上网可以开阔我们的视野，增长我们的知识，给我们带来许多便利，方便我们的学习和生活。但是，在使用手机上网时，要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，养成健康上网的习惯。14．辨析题