九年级政治全一册第三单元整理练习人教版.doc

第三单元融入社会，肩负使命一、政治文明建设（第六课）（一）民主方面1、人民行使当家作主的权力。（1）社会主义民主的本质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）权力机关的产生：我国人民通过＿＿＿或＿＿＿＿的方式选出代表，由他们组成各级＿＿＿＿＿，组成国家权力机关，代表人民行使＿＿＿＿＿的权力。再由权力机关产生＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿机关。（3）权力机关的构成：＿＿＿人民代表大会和地方＿＿＿人民代表大会是人民当家作主的权力机关。（4）全国人民代表大会是＿＿＿权力机关。其职权有＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。人民代表大会制度是我国的＿＿＿＿＿＿＿制度。（二）法制方面1、依法治国是党领导人民治理国家的＿＿＿＿＿＿。（1）含义：依法治国是依照＿＿＿和＿＿＿的规定＿＿＿国家。（2）作用：这是建设社会主义＿＿＿＿国家、实现国家＿＿＿＿＿的要求。（3）要求：是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4）前提是＿＿＿＿＿＿。重要环节是＿＿＿＿＿。核心是＿＿＿＿＿。（5）依法行政的重要性：①政府能否依法行政，严格＿＿＿＿＿，直接影响到＿＿＿和＿＿＿的权威、＿＿＿，②直接关系到＿＿＿＿＿基本方略能否顺利＿＿＿。③直接关系到建设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的宏伟目标能否顺利＿＿＿。④依法行政是依法治国的＿＿＿＿＿。（6）生活在法制国家里，作为公民应该怎么做：人人都要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，依法维护＿＿＿＿＿，依法规范＿＿＿＿＿。2、宪法是国家＿＿＿＿＿。（1）、宪法的主要规定：（1）我国的国家性质是：中华人民共和国是＿＿＿＿＿领导的，以＿＿＿＿＿为基础的＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿国家。（2）国家的根本任务是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道路，集中力量进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是我国的根本制度；（2）、作为中学生应该如何以实际行动维护宪法权威：（1）要认真＿＿＿＿宪法，了解宪法的＿＿＿＿和＿＿＿＿。（2）在日常生活中养成＿＿＿＿＿的习惯，（3）树立宪法＿＿＿，自觉维护宪法＿＿＿。（3）、宪法具有最高法律地位的表现：（1）宪法是其他法律的立法＿＿＿和立法＿＿＿。普通法律根据宪法＿＿＿，是宪法的＿＿＿＿。（2）宪法与普通法律相比，具有最高的＿＿＿＿＿。（3）宪法是一切组织和＿＿＿的根本＿＿＿＿＿。（4）同普通法律相比。宪法的＿＿＿和＿＿＿程序更为严格。（4）、宪法是国家根本大法的原因：（1）从内容上看，宪法规定了＿＿＿＿＿中的＿＿＿问题；（2）从效力上看，宪法具有最高＿＿＿＿＿＿；（3）从＿＿＿和＿＿＿＿程序上看，宪法比普通法律更＿＿＿＿。所以说，宪法是国家根本大法。（三）、依法参与政治生活1、我们的政治权利之一：＿＿＿、＿＿＿＿权（1）我们行使建议、监督权的渠道有：①可以通过＿＿＿＿＿＿或直接向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反映；②可以采用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等形式，向＿＿＿＿＿反映；③还可以通过＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等＿＿＿＿进行监督。（2）如何正确行使建议、监督权：①对于监督权等政治权利，要在＿＿＿＿＿＿＿的范围内行使。②行使监督权时，应当＿＿＿＿、以＿＿＿为依据，＿＿＿反映情况，必要时出示＿＿＿＿和各种＿＿＿＿＿＿。③投诉和举报时，不得＿＿＿或者＿＿＿＿事实进行诬告陷害，也不能采用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等方法。2、我们的政治义务：维护国家＿＿＿，保守国家＿＿＿＿。（1）国家安全含义：包括国家的＿＿＿、＿＿＿完整不受侵犯；国家的＿＿＿＿不被＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿不被破坏等。（2）为什么要维护国家安全？①国家安全关系着整个＿＿＿和＿＿＿的生死存亡。没有国家的安全，＿＿＿＿＿＿的安全就无法得到＿＿＿。②自觉维护国家安全，是我国＿＿＿规定的公民必须履行的＿＿＿＿＿，也是青少年＿＿＿＿＿的具体体现。二、物质文明建设（第七课）（一）经济发展的战略和目标1、我国经济社会三步走战略：第一步，从＿＿＿到＿＿＿年，国民生产总值＿＿＿＿＿，解决人民的＿＿＿＿问题；第二步，到＿＿＿＿＿＿，国民生产总值＿＿＿＿＿＿，人民生活达到＿＿＿＿＿＿；第三步，到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿国民生产总值达到＿＿＿＿＿＿＿＿＿水平，人民生活比较＿＿＿，基本实现＿＿＿＿。2、两个100年目标即：到＿＿＿＿100年，＿＿＿＿＿＿＿更加发展，＿＿＿＿＿＿＿更加完善；到＿＿＿100年，基本实现＿＿＿＿＿，建成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿国家。（二）我国的基本经济制度1、基本经济制度是什么：是以＿＿＿＿＿为主体，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同发展。2、基本经济制度由什么决定：这一经济制度是由我国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿