用了多少个正方体.ppt
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用了多少个正方体?(a×b)×c=a×(b×c)叫作乘法结合律。解释:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。运用乘法结合律使计算简便:
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异分母分数加减法++-+例1计算(1)
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教学内容P30~31有多少个字课时顺序第1课时设计者霍娜学习目标经历估计活动的过程,初步体会估计谋略,积累估计经验,并在估计过程中开展数感。结合具体情景开展估计活动,体会估计在生活中的作用。学习重点初步体会估计谋略,开展数感。学习难点学会估计教学准备杯子、黄豆知识链接板书设计学习过程个性修改环节流程导入幻灯片显示主题图:你知道这个故事有多少个字吗?直击重难点活动1:估计有多少个字。学生四人小组讨论估计的方法,然后集体交流。生:我们估计有100多个字。师:你们是怎样估计的呢?生1:我先数了一下一行大约有8个
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