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受力分析和物体的平衡图2课堂探究·考点突破课堂探究·考点突破图7图8物体的平衡解题方法图14图1图解法(三力问题)整体法和隔离法练出高分用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是()图11