陕西省中考化学模拟试卷（含解析）-人教版初中九年级全册化学试题.doc

2016年陕西省中考化学模拟试卷一、选择题1．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具，少使用纸张C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识．下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（）A．诗句中涉及了化学变化B．“丝”含有的物质是纤维素C．“泪”是指液态石蜡D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒3．以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（）A．B．C．D．4．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C．硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成D．硫化丙烯分子中C、H元素原子质量比为9：85．如图是A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是（）A．t1℃时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2℃，此时溶液中的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）B．t1℃，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是CD．从A与少量C的混合物中提纯A，可用蒸发结晶的方法6．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是（）序号甲乙①铜、锌的混合物稀盐酸②硫酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钠溶液③盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液④生锈的铁钉稀盐酸A．②③B．①②C．②④D．③④7．下列图①～④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A．在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分B．向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C．向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D．相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应二、填空及简答题（共5小题，每个化学法方程式2分，其余每空各1分，共计19分）8．学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象，能够合理地解决实际问题．（1）厨房中常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精有作用．（2）对不同的铁质品所采取的防锈方法有所不同如自行车的链条常采用的方法防锈．（3）对不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同．森林着火通常设置隔离带灭火，其灭火原理是．9．如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题：（1）产物C、D中，属于单质的是．（2）该反应属于反应（填基本反应类型）．（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为．10．分析比较Na2SO4、（NH4）2SO4、NH4Cl在组成、性质等方面的异同，回答下列问题．（1）将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨，没有氨味产生的是（2）选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开，该溶液是（填序号）．A．稀盐酸B．氢氧化钡溶液C．碳酸钠溶液其中生成气体的反应方程式．（3）欲除去K2SO4中混有的少量（NH4）2SO4，选择的一种试剂是．11．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：（1）表中磷原子中，x=；（2）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是．12．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：（1）步骤①中，金属X是，该反应的化学方程式为；（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是；（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是．三、实验与探究（本大题包括两个小题，共12分）13．我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，相信你能够回答下列问题：（1）实验室如果要收集纯度比较高的O2，最好用法收集．比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是（填序号）．A．发生装置相同B．都可用MnO2作催化剂C．反应基本类型相同D．完全反应后剩余固体成分相同（2）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是．锥形瓶内发生反应的化学方程式为，如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有．14．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设