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课时9水基础强化1.(2018连云港改编)下列关于水的说法正确的是()A.净化水程度最高的方法是蒸馏B.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药C.天然水只要通过处理变清后即可饮用D.为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂2.(2018临沂改编)下列关于水的说法正确的是()A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B.过量使用农药、化肥不会造成水体污染C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水体有一定的自净能力,城市生活污水可直接排放3.(2018乐山改编)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法正确的是()A.无色、透明的水一定是纯净物B.水不仅是重要的溶剂,还能参与很多反应C.硬水中含较多的钙、镁化合物,长期饮用有益人体健康D.电解水的实验说明水由氢气和氧气组成4.下列关于氢气的说法正确的是()A.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸B.氢气在自然界中含量很少,故可称为稀有气体C.氢气验纯时,若发出尖锐的声响,说明氢气纯净D.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体5.(2018怀化改编)十九大报告强调,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。图1图2图3(1)某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。该小组取回的水样有些浑浊。用图1所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起__________(填操作名称)作用,能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的__________性可除去水中的色素和异味。(2)小组同学用图2所示的简易装置对净水器里得到的水进行蒸馏。①在__________中得到蒸馏水,在制取过程中发生的是__________变化。②烧杯中装有冷水,它起____________________________的作用。③烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是________________。(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器工作原理如图3所示,可用于野外获取淡水。判断集水器里收集的淡水是硬水还是软水的方法是____________________________________。(4)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染,请你写出一条节约用水的方法:_____________;提一条防治水体污染的合理化建议:____________________。能力提升6.(2018巴彦淖尔改编)如图是电解水的简易实验装置,下列叙述错误的是()A.a、b分别是电源的正、负极B.在水中加入少许稀硫酸,目的是增强水的导电性C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低7.(2017益阳)某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是()A.溶洞中的流水是硬水B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣C.溶洞中的流水可作为优质饮用水D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服拓展创新(新考法)8.(2018连云港节选)水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。(1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。①氢气在点燃前一定要__________。②氢气在空气中燃烧时,若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察到的现象是__________________________________。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧(体积之比等于方程式中化学计量数之比),所需空气至少约为______________L。(2)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图1所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中需加入少量的NaOH,其作用是______________________。通电一段时间后,发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1∶2,其原因可能是__________________________________(写一条)。(3)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为______________________________________。(4)用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成(图2)。装置A中观察到的实验现象是______________________。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为________________(用含m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于8∶1,原因可能是____________