（湖南专版）中考化学总复习 题型复习（三）推断题-人教版初中九年级全册化学试题.doc

题型复习(三)推断题一、题型简介推断题是广西各市每年中考的经典题型，它能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力，具有很强的区分度与选拔功能。它的特点是题面容量大、覆盖面广，题干的信息千丝万缕、错综复杂，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。二、方法指导解答推断题的总体思路：阅读题目，挖掘隐含条件，寻找突破口，运用合理方法作出推断，把推出的结果代入验证。解题方法：1．顺推法，通常以题首为突破口，按照物质的性质，以及物质之间的相互反应为依托逐步深入下去，直至顺利解题。2．逆推法，通常以题尾给的结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题的答案。3．分层法，将整个推断过程分层进行，先得出每层的结论，再统一整理。4．剥离法，根据已知条件把推断过程中存在的明显特征的未知物质先剥离出来，再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。题型之一框图型解题技巧：框图型推断题是推断题的一种常见形式，而且成为广西各市中考试题的主流，框图推断的优点在于通过框图的形式可以将物质之间的转化及物质之间的关系简洁地表现出来，整个框图会分成两支或多支，但是彼此有联系，可根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。(2015·贵港)已知A～I均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示，该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体。(“—”表示两物质间能反应，“―→”表示物质间的转化关系。)(1)A、I的化学式分别为：________、________。(2)E与F反应的化学方程式为________________________________________。(3)B与G反应的化学方程式为________________________________________。思路点拨：初中阶段学过的不溶于稀硝酸的白色沉淀有两种，一种是AgCl，另一种是BaSO4。由B溶液呈蓝色可知B物质为一种铜盐，为硫酸铜或氯化铜。C既能与A反应生成不溶于水的白色沉淀，还能与E反应生成氨味气体，所以C是一种铵盐，为硫酸铵或氯化铵，E是一种碱。E能与F反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，可以确定E为Ba(OH)2，则F应为H2SO4。至此可以确定B是CuCl2，C是NH4Cl，A是AgNO3。D可与H2SO4反应，且能转化为CuCl2，故D应为CuO。结合题给信息“该图体现了化合物F四种不同的化学性质”可知H应为一种盐，G应为一种活泼金属。H能与无色气体I相互转化，且I能与Ba(OH)2反应，可以确定H是Na2CO3、I是CO2。而活泼金属G可以是Al、Fe、Zn等。1．(2015·乐山)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示(部分反应物、生成物及条件略去)。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为＋2价；A为单质，在空气中加热生成黑色物质B；C溶液与铁反应可得A；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。结合信息判断下列叙述正确的是（）A．①反应是吸热反应B．C溶液是无色透明的液体C．②反应是中和反应D．C、D、E均是盐类2．(2014·广元)下列各组变化中，每一步转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③3．(2015·南宁)A～J都是初中化学常见的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)写出物质D、J的化学式：D：________，J：________。(2)“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为________作用。(3)反应①的反应条件是________，其基本反应类型是____________。(4)写出反应②的化学方程式________________。(5)若要实现“H→红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是________________________。4．(2015·玉林)A～J是初中化学常见的物质，它们之间的转化如图1所示(“—”表示相邻的两物质可以发生反应，“→”表示箭头前面的物质可以转化为箭头后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件没有标出)。图2所示的是部分物质的相关信息。I、J中含有相同的金属元素，H的相对分子质量比E的大。(1)F的化学式是________。(2)物质I俗称____________。(3)写出上述物质转化过程中属于分解反应的一个化学方程式_____________________