（云南专版）中考化学总复习 第一编 第1单元 走进化学世界（精讲）练习-人教版初中九年级全册化学试题.doc

第一单元走进化学世界考标要求单元学业水平考试内容目标要求第一单元1(27)能识别试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管、集气瓶、铁架台、水槽、漏斗等常见仪器，能根据图形说出名称、用途。a2(28)能进行药品的取用以及简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。b3(29)能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。a4(89)认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。b,单元知识架构),知识整理)认识化学1．概念：化学是在分子、原子层次上研究物质__组成__、__结构__、__性质__和__变化规律__的科学。2．化学发展史：古代__火__的发现和利用；近代__道尔顿__和__阿伏加德罗__创立原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础；__门捷列夫__发现了元素周期律并编制出元素周期表；现代化学纳米技术的发展和__“绿色化学”__的提出。3．化学的用途：(1)农业上：生产__农药__和__化肥__，以提高农作物的产量。(2)医疗上：合成__药物__，治疗疾病。(3)生活上：开发__新能源__和__新材料__，以改善人类的生存条件。(4)利用化学综合应用自然资源和__保护环境__。物理变化和化学变化物理变化化学变化概念__没有其他物质生成__的变化。__有其他物质生成__的变化。伴随现象物质的__形状__、__状态__等的改变。__发光__、__放热__、放出__气体__、生成__沉淀__等。判断依据(宏观)是否__有其他物质生成__。(微观)物理变化的过程中构成物质的分子本身不变，化学变化的过程中构成物质的分子会分成__原子__，__原子__又重新组合成__新的分子__。实例水结冰、汽油挥发、铁丝弯曲等。食物变质、汽油燃烧、铁生锈等。联系物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化(如蜡烛燃烧)，但在发生物理变化时不一定伴随化学变化。【易错提醒】爆炸不一定是化学变化，如轮胎爆炸是物理变化。物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质__不需要发生化学变化__就能表现出来的性质。物质在__化学变化__中表现出来的性质。内容__颜色__、气味、__状态__、熔点、沸点、__硬度__、密度、__溶解性__、__挥发性__、__导电性__、__导热性__、延展性等。__可燃性__、助燃性、__还原性__、__氧化性__、稳定性、__毒性__、腐蚀性、__酸性__、碱性等。性质与用途的联系物质的性质__决定__物质的用途，物质的用途__反映__物质的性质。常见仪器的识别仪器名称简图用途及注意事项__试管__(可直接加热)常温或加热时使用。1．用作__少量__试剂的反应容器。2．用作少量气体的发生器。3．收集少量气体。【注意】1．可以加热，加热时用试管夹夹持。2．加热液体时，液体不超过试管容积的__eq\f(1,3)__。3．加热时外壁不能有水，防止试管__炸裂__。4．加热前先__均匀预热__，后集中加热。续表仪器名称简图用途及注意事项蒸发皿(可直接加热)用作蒸发液体、浓缩溶液、干燥固体。【注意】1．瓷质仪器，加热前外部要擦干。2．加热液体时用__玻璃棒__搅拌。3．耐高温，不易骤冷，用坩埚钳夹取。__烧杯__(不可直接加热)1.常温或加热时使用。2．用于__配制__溶液、__较大量__试剂的反应容器。【注意】1．加热前外壁要擦干。2．加热时下面放石棉网，使之均匀受热。烧瓶(不可直接加热)1.分平底和圆底两种。2．用作反应物较多、加热时间较长的反应仪器。【注意】1．加热前外壁要擦干。2．加热时固定在铁架台上，下面放__石棉网__。广口瓶、细口瓶1.前者用于盛放__固体药品__。2．后者用于盛放__液体药品__。【注意】1．避光保存的用棕色瓶。2．碱性液体用橡胶塞。3．酸性液体用玻璃塞。__集气瓶__(不可直接加热)用作__收集__或__贮存__少量气体，要与磨砂的玻璃片配套使用。天平用于称量物质质量的仪器。【注意】1．使用前，将天平放在水平台上，游码移到零刻度，调节平衡螺母，使天平平衡。2．称量时，__左__物__右__码。3．用镊子取用砝码时先大后小，取下时先小后大。__量筒__(不能加热)用于量取液体的体积。【注意】1．不能用作反应容器。2．根据量取液体的体积选择__合适的量程__。3．读数时，量筒必须__放平__。4．读数时，视线与__凹液面的最低处__保持水平。温度计用于测量液体或气体的温度。【注意】1．注意选择好量程和分度值。2．读数时视线应与示数水平。3．不能用于__搅拌__。仪器名称简图用途及注意事项__漏斗__用于过滤和向小口径容器内注入液体的仪器。【注意】不能加热，使用时应与滤纸相匹配。长颈漏斗1.用于装置反应器的漏斗。2．添加液体方便，能防止气体逸出。【注意】使用时末端应__伸到液面以下__，形成