（云南专版）中考化学复习 第二编 专题1 化学用语（精讲）练习-人教版初中九年级全册化学试题.doc

专题一化学用语,常考分析)化学用语作为学科专用术语，是学习化学的基础，既是学科基础知识，也是学习好化学的工具。在云南初中学业水平考试中占有较大比例，通常所占分值可达18～20分左右。试题难度多为容易和中等难度。化学用语eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物质的组成用语\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(元素符号,策略攻略)一、化学符号的意义1.元素符号及其前面的数2.离子符号及其周围的数3.化学式及其周围的数（由分子构成的物质）二、化学图示及相关意义1.原子结构示意图2.元素周期表中的表格3.其他图示（1）：表示由原子构成的单质；（2）：表示由分子构成的单质；（3）：表示化合物；（4）：表示混合物。三、化学方程式,典题精讲)【例1】（2017云南中考）化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空。（1）铝元素；（2）1个硅原子；（3）2个二氧化氮分子；（4）镁离子；（5）硝酸根离子。【解析】（1）书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。【答案】（1）Al；（2）Si；（3）2NO2；（4）Mg2＋；（5）NOeq\o\al(－,3)【例2】（2016云南中考）2015年10月，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而荣获诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的说法错误的是（）A.青蒿素是有机化合物B.青蒿素由C、H、O三种元素组成C.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15∶22∶5D.青蒿素中氢元素的质量分数最小【解析】本题考查化学式的意义：通常会涉及到化学式的意义（物质的宏观组成2条、微观构成2条），化学式“量”方面的意义（化学式的简单计算问题，如相对分子质量、原子个数比、元素质量比、元素的质量分数等），物质的分类等。为中偏易试题，是常考题和必考内容。该题中，青蒿素（C15H22O5），是含碳元素的化合物，从宏观角度看，它由碳、氢、氧三种元素组成，故选项A、B均正确；由化学式C15H22O5可知，碳、氢、氧元素的质量比为：（12×15）∶（1×22）∶（16×5）≠15∶22∶5，故C错误；由化学式C15H22O5还可知，碳、氢、氧三种元素中，氢元素的相对原子质量总和是1×22＝22是最小的，所以氢元素的质量分数是最小的，故D正确。符合题意的正确选项为C。【答案】C【例3】（2015云南中考）如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）A.①②属于同种元素B.②④具有相对稳定结构C.①③都容易失去电子D.②④形成的化合物为NaCl【解析】本题重点考查考生对原子是由原子核和核外电子构成的认识，考查考生对离子可以形成物质和同一元素的原子和离子可以互相转化的认识，考查考生对核外电子在化学反应中的作用的初步认识，要求考生根据微粒结构示意图判断具体的微粒、微粒的结构特点和性质特点。从示意图可以看出：①是钠原子，②是钠离子，它们都属于钠元素，③是氯原子，④是氯离子，都属于氯元素。故A正确；②是钠离子，④是氯离子，它们的最外层电子都是8电子稳定结构。故B正确；①是钠原子，最外层只有一个电子，在化学反应中容易失去电子，③是氯原子，最外层有7个电子，在化学反应中容易得到电子。故C错误；②是钠离子，④是氯离子，它们可以形成NaCl。故D正确。本题属于容易题中较难题。【答案】C【例4】（1）（2016昆明中考）将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是。（2）（2016曲靖中考）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为。另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：（至少写一条新认识）。【解析】本题由2016年昆明市和曲靖市考题选编，主要考查根据信息正确书写化学方程式的能力，其特点是所写化学方程式都未在教材中出现过，要求考生根据题给信息，认真审题、解读信息，结合所学质量守恒定律、化学方程式的书写方法等，写出符合要求的化学方程式。此类题，看似较难，实际上，题所给信息如反应物、反应条件、生成物等较明确，涉及到的物质一般都较常见（新物质会给出化学式如题中电石），只要根据基础知识（“据化合价写化学式、配平