化学实验设计与评价专项练习.doc

化学实验设计与评价专项练习题一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中）1．某同学设计了四种物质制备的实验方案其中理论上正确，操作上可行的是（）2．某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是（）3．某课外兴趣小组利用废铜屑制取CuSO4，设计方案如下：从理论、操作、经济、环保等方面考虑，其中最优方案是（）4．下列装置能达到以对应实验目的的是（）5．下列实验方案不可行的是（）A．闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片C．用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维D．用稀盐酸区别碳酸钠和蒸馏水6．下表是某同学整理的实验报告，其中错误的是（）实验内容加入试剂或方法1A鉴别羊毛纤维与涤纶抽丝灼烧B除去O2中的CO通过盛有Fe2O3的硬质玻璃管，加热C区分硬水和软水加肥皂液E分离沙子和NaCl的固体混合物溶解、过滤、蒸发和结晶7．小洪同学在做加热高锰酸钾制氧气的实验时，有少许高锰酸钾粉末进入水槽，水槽中的水变成紫红色。他想用实验的方法证实紫红色到底是MnO4—的颜色还是K+的颜色。他设计的下列各项实验中没有意义的是（）A．观察氯化钾溶液没有颜色，表明K+无色B．在高锰酸钾溶液中通入SO2，紫红色褪去，表明MnO4—为紫红色C．在氯化钾溶液中通入SO2，未见明显变化，表明Cl—和K+都不能与SO2反应Ｄ．称量高锰酸钾加热分解后的固体，以现固体质量减少8．下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别H2和O2B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水9．两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：①用光学显微镜观察；②用硝酸银溶液；③导电性实验；④用酚酞试液；⑤用生鸡蛋；⑥蒸发；⑦用石蕊试液，你认为可行的是（）A．①②③⑤⑦B．②③⑤⑥C．①④⑤⑦D．②③⑤⑥⑦二、综合实验题10．某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3，他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了以下的实验活动：（1）[设计方案]①加入比银活泼的金属单质；②除去金属混合物中的杂质；（2）[小组讨论]①选择加入的金属：甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物中含有银和铁。你认为同学的方案更合理，其原因是，该方案的化学方程式是。②除去银粉中混有的金属：向金属混合物中加入的试剂是，化学方程式是。（3）[进行实验]过程如下：加较活泼的金属（过量）操作a①废弃的定影液金属混合物+溶液A加试剂（适量）操作b②金属混合物Ag+溶液B请回答：操作a是，需要用到的玻璃仪器有：烧杯，玻璃棒和；溶液B中溶质的化学式为。（4）[产品验证]请你设计一种简单的方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是。11．小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如右图所示）。老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：物质H2SO4Na2SO4MgSO4溶解度/g与水任意比互溶19.039.0小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：【提出假设】该溶液可能是。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论12．为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同类别的物质的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告：实验方案步骤一步骤二（选用试剂及实验现象）方案一取样2mL于试管中方案二取样2mL于试管中方案三取样2mL于试管中13．实验室有失去标签的四瓶无色溶液：MgCl2、NaCl、HCl、NaOH，现实验桌上只有一瓶酚酞试液。请设计只用酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。14．现有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是硫酸钠，请你根据所学知识设计鉴别方案（最少四个方案）。要求简述操作步骤、实验现象和由现象得出的结论。（所用试剂根据情况自定）方案一：；方案二：；方案三：；方案四：。15．某实验小组利用饱和澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量氢氧化钠溶液，反应后将浑浊液过滤，得到无色透明的溶液。请你设计实验检验滤液中除含有氢氧化钠外，是否还含有未反应完的反应物（检验一种物质即可）。你想检验的物质选用的试剂可能观察到的实验现象结论16．用如下图所示装置干燥并收集某纯净的气体，甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识，请你对他们的推测进行评价：推测评价（是否正确，简述理由）甲认为可能是O2乙认为可能是CO2丙认为可能是H217．