秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制备同步练习 沪教版-沪教版初中九年级上册化学试题.doc
雨巷****彦峰
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秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制备同步练习 沪教版-沪教版初中九年级上册化学试题.doc
第2节第2课时二氧化碳的制备建议用时:25分钟一、选择题1.下列各组药品中能用如图8-K-1所示装置制备二氧化碳并获得平稳气流的是()图8-K-1A.石灰石和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钙粉末和浓盐酸D.碳酸钠粉末和稀盐酸2.不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是()图8-K-23.2017·桂林实验室里用向上排空气法收集二氧化碳依据的二氧化碳性质是()A.密度B.颜色C.气味D.熔点4.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③
秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制备同步练习 沪教版-沪教版初中九年级上册化学试题.doc
第2节第2课时二氧化碳的制备建议用时:25分钟一、选择题1.下列各组药品中能用如图8-K-1所示装置制备二氧化碳,并获得平稳气流的是()图8-K-1A.石灰石和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钙粉末和浓盐酸D.碳酸钠粉末和稀盐酸2.不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是()图8-K-23.2017·桂林实验室里用向上排空气法收集二氧化碳,依据的二氧化碳性质是()A.密度B.颜色C.气味D.熔点4.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反应容器中加入块状石灰石;④检查
秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第1课时 二氧化碳的奇妙变化同步练习 沪教版-沪教版初中九年级上册化学试题.doc
第2章第2节第1课时二氧化碳的奇妙变化建议用时:25分钟一、选择题1.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是()A.水的吸收B.动植物的呼吸C.绿色植物的光合作用D.燃料的燃烧2.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是()A.增加私家车用量,提高生活质量B.用布袋代替一次性塑料袋购物C.大力发展风能,减少火力发电D.使用节能灯泡,提倡节约用电3.下列不属于二氧化碳用途的是()A.供给呼吸B.用于灭火C.用作
秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 2.2.2 二氧化碳的制备同步练习 沪教版-沪教版初中九年级上册化学试题.doc
二氧化碳的制备知识点1二氧化碳的制取1.实验室制取二氧化碳的最合适原料是()A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸2.实验室制取二氧化碳时不使用稀硫酸是因为()A.不能反应B.反应发生后生成的微溶物阻止反应继续进行C.生成的气体不纯净D.反应速率太快3.如图2-2-7是小华完成二氧化碳的制取、收集和验满的主要操作过程其中需要纠正的是()图2-2-7知识点2二氧化碳与人体健康4.日常生活中下列说法正确的是()A
秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的制备教案 沪教版-沪教版初中九年级上册化学教案.doc
第2章身边的化学物质第2节奇妙的二氧化碳第2课时二氧化碳的制备教材解读本节课主要研究在实验室中如何制取二氧化碳,二氧化碳的制取是九年级化学学习的第二种气体的制取。在此之前,学生学习了氧气的实验室制法,但未形成体系,未形成制取气体的一般思路和方法。通过本节课的探究学习,希望在学生的知识体系中形成实验室制取气体的一般思路。上好此节课对学生今后研究其他气体的制法、提高实验技能及实验探究能力都有深远的影响。教学目标知识与技能1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置。2.利用设计的装置制取二氧化碳。3.通过探